【正文】 理解準(zhǔn)確、深刻、透徹。 六、課程安排及教學(xué)進(jìn)度： 第一周 第三周：開學(xué)初教學(xué)準(zhǔn)備工作預(yù)備篇 第四周 第五周： Unit1Unit2 第六周：假期 第七周： Unit2Unit3 第八周 — 第九周： Unit3Unit4 第十周： ReviewUnit1Unit5 期中復(fù)習(xí)階段 MidexamofUnit1Unit5 迎接期中考試 第十一周 第十二周： Unit5Unit6 第十三周 — 第十四周： Unit6Unit7 每十五周 — 第十六周： Unit7Unit8 第十七周 — 第十八周 Unit9 第十八周 — 第十九周： ReviewUnit4Unit9 復(fù)習(xí)迎接期末考試 七年級(jí)上學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃 6 篇相關(guān)： 。 備好學(xué)生、課本、課標(biāo)，確立最佳教案。 背誦和多種練習(xí)結(jié)合 實(shí)事求是的說，很多背誦 課文與很多多種練習(xí)的結(jié)合，乃是對(duì)于一切各不相同條件下的英語教學(xué)的普遍有效的方法。 (二 )交際用語 (略 ) 四、本學(xué)期將采用的教育教學(xué)方法： 英語的教育教學(xué)方法很多，各有優(yōu)、缺點(diǎn)，我們能夠針對(duì)不一樣的情景采用不一樣的教學(xué)方法來加以彌補(bǔ)。 二、本學(xué)期教育教學(xué)資料及教材分析： 新目標(biāo) (新版 )(上冊(cè) )有 3 個(gè)預(yù)備篇單元和 9 個(gè)正式篇單元，一共是 12 個(gè)單元。在學(xué)習(xí)中盡量降低對(duì)他們的要求，盡力鼓勵(lì)他們，盡量地捕捉他們的閃光點(diǎn)，從思想上點(diǎn)燃他們進(jìn)取的火花。聽課時(shí)作好詳實(shí)筆記，并在課后交換意見，以相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。 六、具體工作 其一，我必須認(rèn)真細(xì)致的鉆研課程，一步步切實(shí)做到 “ 研 ” 課。除了從思想上給予引導(dǎo)之外，更重要的是在教學(xué)上，有針對(duì)性、 目的性、有系統(tǒng)、有計(jì)劃地上好課。面對(duì)學(xué)生掌握英語的程度不一，我將采用模式，分 層教學(xué)與整體教學(xué)相結(jié)合的方式完成教學(xué)任務(wù)，努力提高他們的英語水平。明確教學(xué)任務(wù) 和教材體系，把握重點(diǎn)單元和章節(jié)，在此基礎(chǔ)上制訂全學(xué)期授課計(jì)劃。在語言技能方面，遵循先聽、讀，后說、寫的設(shè)計(jì)順序，使教學(xué)階梯式地層層遞進(jìn)。這時(shí)學(xué)生特別需要教師的指導(dǎo) .。每個(gè)單元都有語言活動(dòng)，且內(nèi)容不同，形式多樣，學(xué)生對(duì)這些活動(dòng)充滿興趣，所以大家都能情緒高昂地參加 pair work, group work, games 等活動(dòng)。每個(gè)單元的選材都來源于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。正視個(gè)體差異，倡導(dǎo)過程激勵(lì)，以多層次、多角度、多主體的結(jié)果與過 程并重的評(píng)價(jià)方式激勵(lì)進(jìn)步。 教學(xué)措施和輔助 二 課時(shí)總安排 總共 100 課時(shí)：授課 課時(shí) 復(fù)習(xí) 課時(shí) 測(cè)試 課時(shí) 機(jī)動(dòng) 課時(shí) 三 .教材總體目標(biāo)、單元要求及重難點(diǎn) The goal: The goal of Go for it is to make language a stepbystep progression that builds confidence and leads to openended activities where students can actively relate learning to their personal lives. Go For It! 是以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以學(xué)生的英語語言綜合運(yùn)用能力為目標(biāo)。 16 期終復(fù)習(xí) 17. 期終考試，評(píng)卷。 Unit2 This is my sister. 習(xí)題課：介紹他人及辨認(rèn)人物。尊重理解學(xué)生，與學(xué)生一起分享學(xué)習(xí)中的苦與樂。 四 .學(xué)生情況分析及對(duì)策： 在本學(xué)期中，我擔(dān)任七年級(jí) (17)、 (19)兩個(gè)班的英語教學(xué)工作，雖然大部分學(xué)生在小學(xué)已接觸 過英語，他們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了部分字母和單詞，掌握了英語學(xué)習(xí)的一些基本方法，但多數(shù)同學(xué)只是會(huì)說部分單詞和句子。 有交流才有進(jìn)步和提高。本教材所要掌握的語法有 動(dòng)詞的用法 4. 特殊疑問句 6 人稱代詞 do 的應(yīng)用。作為教師應(yīng)該加強(qiáng)課堂教學(xué)，高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。綜合訓(xùn)練，扎實(shí)雙基。 四、教學(xué)措施和方法 措施： 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的和策略，提高學(xué)習(xí)效率 。 二、教材分析 《 Goforit》七年級(jí)下冊(cè)共 12 個(gè)單元，再加上兩個(gè)復(fù)習(xí)單元。一部分學(xué)生沒有掌握記憶單詞的方法，連基本的單詞聽寫也不過關(guān)，導(dǎo)致看不懂，聽不懂，學(xué)不懂。 要充分利用現(xiàn)代技術(shù)，利用 計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。 認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果。包括詞匯知識(shí)的評(píng)價(jià)，語言應(yīng)用能力的評(píng)價(jià)和幽默。 grammarfocus 呈現(xiàn)語法功能重點(diǎn) 。所以，現(xiàn)階段最重要的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性，幫助他們?cè)鰪?qiáng)信心，克服困難。 七年級(jí)上學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃 1 一、指導(dǎo)思想 雖然大部分學(xué)生在小學(xué)已接觸過英語，但學(xué)生以前不大重視英語，造成英語兩極分化嚴(yán)重，且學(xué)習(xí)積極性低。2c 呈現(xiàn)不同的任務(wù)。 selfcheck：使學(xué)生對(duì)自己的英語水平有明確的認(rèn)識(shí)。實(shí)施：利用 “ 互測(cè)及教師抽查 ” 及時(shí)檢查，保證效果并堅(jiān)持下去。 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。主要原因是沒有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，學(xué)生覺得英語學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，而不是一種樂趣。使每一位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中取得很大成績(jī)，有所進(jìn)步。 三、教學(xué)目的 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣，形成有效的學(xué)習(xí)策略，有效提高學(xué)習(xí)效率，發(fā)展雙基能力，培養(yǎng)聽、說、讀、寫的能力，使學(xué)生初步獲得運(yùn)用英語的能力，達(dá)到語言運(yùn)用能力的遷移和拓展。聽說，讀寫跟上。 七年級(jí)上學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃 3 一、指導(dǎo)思想 : 初一上學(xué)期是小升初過渡的關(guān)鍵時(shí)期，是英語學(xué)習(xí)的起始階段，因此做好教學(xué)計(jì)劃非常重要。 本教材所牽涉的教學(xué)內(nèi)容有：，討論能力，描述家人，談?wù)撟钕矏鄣臇|西和日常事務(wù)等。 認(rèn)真鉆研教材，精煉知識(shí)點(diǎn)，提高課堂效率。 做好后進(jìn)生的工作，提高英語興趣，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。教學(xué)上采取任務(wù)型教學(xué)，運(yùn)用靈活多變的方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)生語言運(yùn)用能力的 遷移和拓展。 六、教學(xué)進(jìn)度安排 準(zhǔn)備部分 Unit1 Good morning! 準(zhǔn)備部分 Unit2 What’s this in English? 準(zhǔn)備部分 Unit3 What color is it? Unit 1 My name’s Gina. 習(xí)題課：打招呼及自我介紹用語。 1 Unit9 My favorite subject is science. 習(xí)題課：特殊疑問句的應(yīng)用。在今后的教學(xué)中應(yīng)該注重培養(yǎng)、激發(fā)興趣， 教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力、生活和認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力，使語言的學(xué)習(xí)過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐、提高跨意識(shí)和形成學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的過程