6年級畢業(yè)班家長發(fā)言稿(存儲版)
【正文】 禮貌、勞動觀念、專業(yè)技術(shù)、自我控制能力、組織才能等，所以，家長不能只看到學(xué)習(xí)成績而不管其它，家長應(yīng)該全面地培養(yǎng)孩子?？傊媾囵B(yǎng)孩子，你的孩子將來才有健全的人格，完美的人生。 所以，在日常的教學(xué)中，無論成績好壞 ，老師從來沒有放棄過一個學(xué)生，都是在精心地教，耐心地講，因為相信他們都是人才。我想問問大家，孩子們有這樣積極進取的精神，有這樣樂觀向上的態(tài)度，作為家長和老師的我們，還有什么好擔心的呢 ?還愁他們以后找不到工作，沒有精彩的人生嗎 ?所以，我們要以一萬分耐心去引導(dǎo)他們，去鼓勵他們，去相信他們。 督促他們學(xué)習(xí)的同時，我 們更要善于發(fā)現(xiàn)孩子的進步，要大膽鼓勵他們。 最后，再次感謝大家的到來，教育無處不在，您今天能來學(xué)校開家長會，已經(jīng)在無形中為孩子樹立了誠信守時的榜樣，您的孩子已經(jīng)獲得了榜樣的力量。作為一名老師，最高興的是做 100 個孩子循循善誘的父親和朋友 。我經(jīng)常會全班性地檢查家庭作業(yè)，孩子們要自覺做好作業(yè)，作為家長更要督促他們，這個就體現(xiàn)在檢查他們的作業(yè)并簽字。這樣的學(xué)生太多了，我是看著他們進步的，我們的家長也是看著他們進步的。我想誠懇地跟大家說，讀書不是萬能的，但是現(xiàn)代社會，不讀書是萬萬不能的。當他遇到一點點挫折時就想不通，很自責，過不了這個坎。有的家長會說，我的孩子成績一直優(yōu)異，很讓我放心。 怎樣去重視家庭教育呢 ?先從關(guān)心孩子的生活開始。是你們相信我們，支持我們，配合我們的工作，才使孩子們逐漸地成長起來 !今天，把大家請到學(xué)校來，就是要和各位家長進一步溝通，進一步互相理解、互相支持，一起幫助孩子取得更大的進步，為他們獲得美好幸福的人生奠定堅實的基礎(chǔ)。尤其是交通安全，過馬路 要走斑馬線。我們班級的學(xué)生比較多，對老師來說，與家長聯(lián)系是一大難題，因此請家長們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使我們的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進的動力。 要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查。時間估計在六月下旬。相信孩子們在我們的共同努力下，他們的明天一定是光明的。比如：男孩、女孩都有的現(xiàn)象，衣服敞開不扣 。不是有很多家長說，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎 ?那是因為他 (她 )從小沒有養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，他 (她 )的學(xué)習(xí)不是主動的，而是在家長和老師的逼迫下進行的，這與我們做家長的有關(guān)系。就以我家為例：我的孩子現(xiàn)在上初中了。他們對待學(xué)習(xí)特別認真，舍得花時間，花精力，有非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以，他們的學(xué)習(xí)效果很好。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗我覺得：在小學(xué)階段，孩子重在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。 我們班 80 個學(xué)生，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)習(xí)成績兩極分化十分嚴重，學(xué)習(xí)習(xí)慣有優(yōu)有劣，可絕大多數(shù)孩子，品德優(yōu)良，成績優(yōu)秀，發(fā)展勢頭良好。 培養(yǎng)學(xué)生的受挫力 (不能正確看待批評 )。 小學(xué)六年級畢業(yè)班家長會的發(fā)言稿 尊敬的各位家長朋友： 大家晚上好 !今天，因為孩子的緣分我們相聚在六 (2)班教室里。感謝在孩子成長的這六年間各位家長所作的種種努力，感謝你們直言不諱地指出我們工作中的不足，使我們在工作中不斷完善自己的教育教學(xué)方法，感謝你們發(fā)自內(nèi)心的對老師的關(guān)愛和尊重。 教育學(xué)生節(jié)儉 (穿戴大方得體合乎年齡特點 )。其次頻繁更換老師，班容量過大，這也使得教師對孩子的關(guān)愛不夠，個別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需要加 強，學(xué)習(xí)習(xí)慣需要糾正，學(xué)習(xí)方法需要改進 。再如：認真作業(yè)的習(xí)慣，如果孩子做作業(yè)的時候能做到專心地做，一氣呵成，他就能完成好作業(yè)，不會忘這丟那，也不會敷
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