20xx教師遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)心得體會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 我在課堂上提供一節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，然后讓學(xué)生逐步完成相應(yīng)任務(wù)，在此基礎(chǔ)上展示交流。書籍可以讓我們跨越時(shí)空與先哲進(jìn)行精神對(duì)話。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)。 是一場(chǎng) “ 及時(shí)雨 ” 。我們一定要學(xué)以致用，把專家的方法用到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中去，但要結(jié)合自己的實(shí)際情況，實(shí)踐，總結(jié)，找出適合自己的教學(xué)方法與教學(xué)模式。這樣的教師才會(huì)永受尊重、愛戴。 尤其是這次歌唱模塊的學(xué)習(xí)，我感到收獲很多，使我對(duì)歌唱模塊有了更大的信心。因?yàn)橛辛诉@次研修學(xué)習(xí)，我們的業(yè)余生活不再空虛 ，生活因此而變得分外精彩。讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上審視了我的教學(xué)，使我對(duì)今后的工作有了明確的方向。為了做好這些，我決定在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中多搜集教學(xué)資源，以堆積、沉淀并吸收經(jīng)驗(yàn)。 我深刻認(rèn)識(shí)到：學(xué)生是課堂的主人，課堂應(yīng)是學(xué)生精彩展示的舞臺(tái)。在今后的教學(xué)中，我將致力于自己的本職工作，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教 育教學(xué)觀念，積極實(shí)踐新課改，提高自己的專業(yè)知識(shí)水平，做一個(gè)合格的中學(xué)教師。 二、培訓(xùn)讓我們學(xué)會(huì)合作。真是讓我受益匪淺呀 !現(xiàn)將我參加此次遠(yuǎn)程培訓(xùn)的心得總結(jié)如下： 一、培訓(xùn)讓我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的 “ 保鮮劑 ” 。遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)是新課程的溝通交流平臺(tái)。全面提升了自己的基本素質(zhì)，對(duì)于今后的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。于是研修使我的教學(xué)觀念得到了很好的改變。培訓(xùn)是短暫的，終身學(xué)習(xí)是永恒的。 。要成為一名教育科研教師，要朝著教育特長(zhǎng)型發(fā)展，這就要求我必須在一定行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，將自身調(diào)節(jié)機(jī)制放在教育活動(dòng)的控制執(zhí)行環(huán)節(jié)上，直接影響活動(dòng)的進(jìn)行及活動(dòng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的水 平，就要求我
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