20xx教學工作心得體會(存儲版)
【正文】 整合。而部分學生雖然能按時完成作業(yè)，上課安靜聽講，卻未能積極開動腦筋思考問題，未能大膽發(fā)表自己的見解。最重要的學習莫過于方法的學習。 在綜合性學習中，為了培養(yǎng)學生 [此文轉于斐斐課件園 ]的語文能力，讓學生多實踐，多思考，多總結。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文 活動： 優(yōu)秀文段朗讀。 三、取得的主要成績 本人在本學期中參加了寧夏中小學教師教育敘事評比活動，榮獲一等獎。 輔差工作完成較好，培優(yōu)工作則顯不足。 2024 教學工作心得體會 。 教學中，未能有效地關注整體，激勵性語言使用不足不到位。如辯論、演講、出手抄報等等。通過單元和知識點的小測，檢查他們的學習效果，及時給差生鼓勵，使他們重拾學習的信心。 在習作教學上，引導學生仔細觀察周邊的事物，關心時事，對于熱點的流感等事件，讓學生時時追蹤事態(tài)的發(fā)展，并把自己的感受訴諸筆端。一學期下來，學生在字詞句方面的知識得到了鞏固，提高了他們學習的基本技能和語文能力。本學期，我擔任五年級的語文教學工作，回首這一學期的教學工作，感觸頗深。在日常教學中，我堅持切實做好課堂 教學 “ 五認真 ” 。除此之外我努力使自己成為學生的朋友，讓學生因為喜歡我而喜歡語文 (4)按時完成作業(yè)的習慣。而我班學生男多女少，學生好動、活潑，喜歡看書。 充分利用現(xiàn)代化的教學手段，對課文的重點、難點進行教學，提高教學質量。 在教學過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學生主動進行課外閱讀，使學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西。既嚴格督促，又給與他們及時的鼓勵，使他們重拾學習的信心。轉眼間，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結束了，回顧這一學期以來，學生的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在這問題，今后還需努力解決，現(xiàn)對自己這一學期的教學工作總結如下： 一、狠抓基礎知識和基本技能 由于我班學生基礎較差，為了扎實學生的基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。 2024 教學工作心得體會篇 1 光陰似箭，日月如梭。 三、做好轉差工作 針對我們班后進生較多的情況，我很抓后進生，給差他們 “ 開小灶 ” ，每課跟進，要求生字詞語過關。 優(yōu)秀文段朗讀。 六、存在問題與不足 同學們的作業(yè)，個別書寫質量太差，作業(yè)本保護的
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