【正文】 學(xué)，首先要重視朗讀的指導(dǎo)，在學(xué)生讀正確、流利的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生讀出感情。要鼓勵學(xué)生互相釋疑，合作釋疑，培養(yǎng)他們勤思善問的習(xí)慣和提出問題 、解決問題的能力。 。課堂上盡量創(chuàng)造機會，用優(yōu)生的學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。 每單元的寫作訓(xùn)練，認(rèn)真實施、批改。 三、培養(yǎng)目標(biāo) 建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。重 點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。 十一月份： 利用體育課鍛煉教育，培養(yǎng)學(xué)生的毅力。 總結(jié)學(xué)生操行，考核學(xué)生品德 。 十月份 利用 “ 國慶節(jié) ” 對學(xué)生進(jìn)行愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛家庭，愛親人教育。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。 2，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體 .比如：可以利用文明班的評比活動，對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育 .另外，還要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。研究步驟如下： 抓住課文中的空白點，引導(dǎo)孩子寫話。黃澄澄、紅彤彤的后兩個字，應(yīng)變讀為一聲 )，教師用書中都作了提示，請老師們在教學(xué)中予以注意，即教生字時按本音讀，在課文中按輕聲或變調(diào)來讀。教師還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生充滿童趣的精彩語言，及時給予肯定，使學(xué)生的思維更加活躍，自由、愉快地參與口語交際，使口語交際課成為師生互動、生生互動、有目的、有層次的口語交流的過程。 在課堂教學(xué)中，對提問一定要精心設(shè)計，問題既要有思考價值，又要能引起學(xué)生興趣。不必要求每課生字人人過關(guān)后再學(xué)下一課，要允許個別學(xué)生發(fā)展得慢一些。鞏固識字是教學(xué)的難點，教師要發(fā)揮創(chuàng)造性，設(shè)計活潑多樣的教學(xué)方法，在游戲中、在活動中、在語言環(huán)境中鞏固識字。教師要根據(jù)當(dāng)時、當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)生的實際，活用教材，隨時利用身邊的語文教育資源，豐富語文教學(xué)的內(nèi)容與形式，拓寬語文教學(xué)的渠道。 這冊教科書采取了以專題整合內(nèi)容的編排方法。 難點： 提高識字能力，鞏固識字，繼續(xù)養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。 ，能把看到的、想到的寫下來。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。 450 個字，會寫 350 個字。展示臺 ── 給學(xué)生提供展示課內(nèi)外學(xué)習(xí)所得的舞臺。 每組教材都包括導(dǎo)語、一課 “ 識字 ” 、四～五篇課文以及 “ 語文園地 ” 。但是依然有幾位同學(xué)學(xué)習(xí)語文的態(tài)度不正確，不喜歡讀書，認(rèn)字的數(shù)量少。 第二十周 ，樹立榜樣。 第十五周養(yǎng)成教育、感恩教育。 秋運會 第十一周 向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。 。 第三周 ，教室里要安靜，重點監(jiān)督反饋作業(yè)情況、上課遲到情況、課堂紀(jì)律等基本習(xí)慣養(yǎng)成情況。 ，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如體系化主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。 1針對班中的個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。 開展有益的文體活動，發(fā)揮體系化主題班會的德育教育作用，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《 XX 一中一日常規(guī) 20 條》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。 學(xué)期學(xué)生操行評定，品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生評選。 十一月份工作： 班級 “ 書法 (鉛筆字 )比賽 ” 活動開展 。 “ 班級圖書角 ” 啟動，進(jìn)行 “ 讓書香陪伴我一路成長 ” 的閱讀活動。 確立班集體的奮斗目標(biāo)。在日常班級管理中，針對班干部在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。課 間組織學(xué)生開展跳繩、踢毽子、下棋等文體活動，班主任隨時提醒學(xué)生要注意文明活動，使學(xué)生在活動中既健體又受到教育。利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。 端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，提高他們的學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)。 抓好復(fù)習(xí)，迎接考試。 1健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。 發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ)。 ① 通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2024 小學(xué)二年級班主任工作計劃 如何才能將班級工作開展得有聲有色呢 那就要看這個班的指揮官 —— 班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。 在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有 “ 你追我趕 ” 的比學(xué)風(fēng)格 。 鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學(xué)校活動，對在文娛方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，鼓勵他們在學(xué)好專業(yè)課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。 積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。 組織清明節(jié)等活動，向?qū)W生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。 積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，積極開展豐富 多彩的中隊活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。 利用升旗儀式，加強學(xué)生的品德教育。 課間紀(jì)律 豐富多彩的課間活動，是解決課間紀(jì)律的法寶。 (四 )班干部的培養(yǎng)方面 開學(xué)伊始，組建好二年級班委會，明確班委會成員的各自分工。此外，還根據(jù)學(xué)生的身心潛力，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，使他們獲得很好的發(fā)展。 選出一批小小班干部，組成完善的班務(wù)會，協(xié)助老師進(jìn)行班務(wù)管理。 加緊復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)期中考試。 一月份工作： 舞蹈和武術(shù)特色教育課程成果展示 。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。