【正文】 八。再撤離過程中不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。 醫(yī)護(hù)救護(hù)組： __，專門負(fù)責(zé)臨時救護(hù)工作。如果火勢無法撲滅，立即向?qū)W校辦公室報警，同時撥打 “119” 火警電話；防火領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)實際情況判斷是否立即啟動消防滅火應(yīng)急預(yù)案。 （ 6）后勤保障組接到報警后，應(yīng)按照預(yù)案或現(xiàn)場指揮員的指令，迅速調(diào)集準(zhǔn)備滅火所需物資、設(shè)備，為完成滅火、疏散、救護(hù)任務(wù)提供必要的支持和保障。 四、時間： 20__年 3 月 31 日下午 五、組織領(lǐng)導(dǎo)： 演練總指揮： 組織策劃： 現(xiàn)場指揮： 醫(yī)療保障： 參加對象： 六、組織分工： 學(xué)校 職責(zé)：準(zhǔn)備好知識講座的場地及儀器；參加演練，負(fù)責(zé)樓道口的安全，指揮學(xué)生按就近樓梯逃生撤退到學(xué)校指定的場地，各班班主任清點各班人數(shù)，并逐個向校長（或指定安全負(fù)責(zé)人）匯報各班情況，以查清是否有同學(xué)被困，以及大概在哪個教室被困。學(xué)生走出樓梯口后，快速跑步進(jìn)入操場，按各班順序依次站好，成升旗儀式隊形站位，保持良好的秩序，班主任在必要時進(jìn)行巡視、輔導(dǎo)、教育。 “ 現(xiàn)在校園內(nèi)發(fā)生火情，請各班主任組織學(xué)生盡快進(jìn)行緊急疏散，緊急疏散 ” ，同時向消防隊報警。 鄭校長對本次消防演練進(jìn)行總結(jié)發(fā)言 兩個班級參觀消防車輛及消防器材。 三、演練準(zhǔn)備要求： 政教處：根據(jù)活動方案，向全體學(xué)生宣布，明確職責(zé)。在這里也把防震逃生知識與演練一起進(jìn)行。負(fù)責(zé)疏散時各個樓層學(xué)生撤離管理，預(yù)防擁擠、打鬧、喧嘩、無序，預(yù)防踩踏事故，疏散完把情況報付志偉處。 （ 5）公布結(jié)果：總指揮公布結(jié)果。 一、組織管理 （一）領(lǐng)導(dǎo)小組 組長： __ 副組長： __ 成員： __各班班主任以及全體教職工 組長職責(zé)： 負(fù)責(zé)學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案組織實施演練，事故現(xiàn)場全面組織協(xié)調(diào)工作。 教育學(xué) 生不要在放學(xué)、上學(xué)時段私自結(jié)伴，在沒有任何保護(hù)措施的情況下去戲水、。 如果發(fā)現(xiàn)溺水者死亡，必須馬上如實地向校長報告，校長向上級主管部門報告死亡情況，并協(xié)助有關(guān)部門做好事故后的處理工作。 消防演練項目及人員分配情況表單位：人人數(shù)項目部門干粉滅火器滅火消防栓滅火備注每個小組應(yīng)安排兩名女性員工；合計演練第三項：消防栓滅火比賽借用消防隊消防車水龍帶，鋪設(shè)水龍帶，開啟消防水滅明火。 四、說明 評委由廠安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員及消防隊教官等組成。 。 消防栓 (水龍帶 )滅火比賽取前三名，獎金第一名 800 元；第二名： 600 元；第三名： 400 元。名次相同 (比賽耗時 )則通過重賽決定勝負(fù)。 第一時間通知溺水者家長。 二、預(yù)防的重點 班主任要利用板報、班會課對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。 2024 秋季校園消防演練活動方案篇 7 為全面提高全校師生的消防安全意識，教育學(xué)生學(xué)習(xí)掌握基本逃生技能，學(xué)校從強化管理，建立制度，明確責(zé)任入手，加強預(yù)防，確保師生生命財產(chǎn)安全不受損失。 ” （ 3）火場疏散：警報響后，所有人員立即按規(guī)定路線疏散到操場。 ③ 操場集合指揮：孫玉鵬負(fù)責(zé)學(xué)生集合、人數(shù)清點、協(xié) 調(diào)各個班主任、現(xiàn)場警戒等，匯總各個班級情況報總指揮。學(xué)生在各個班級收聽講座。 高樓層優(yōu)先（地震時低樓層優(yōu)先）。 “ 報告 x 校長： __X 年級組實到幾人，應(yīng)到幾人，報告完畢 ” __中隊長點評并宣布演習(xí)結(jié)束。 “ 下面我宣布 __學(xué)校、 __消防演練現(xiàn)在開始 ” （假設(shè)）老師在教學(xué)樓某處發(fā)現(xiàn)明火，教師把火災(zāi)情況及時上報校長室。 ③ 當(dāng)聽到報警信號后迅速指揮本班學(xué)生立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，關(guān)閉電燈。通過消防安全知識講授和演練進(jìn)一步加強學(xué)校的消防安全意識，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)人、財 、物的安全，本著 “ 預(yù)防為主，防消結(jié)合 ” 的宗旨，切實做好 “ 和諧校園 ” 活動實施，確保春季防火、滅火工作開展，特舉行此次消防宣傳活動，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識，做到有事不慌、積極應(yīng)付、自我保護(hù)的目的。 （ 5）醫(yī)護(hù)人員接到報警后，應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場，按照預(yù)案或現(xiàn)場指揮員的指令，配合專職消防隊員搶救火場內(nèi)被困傷員及重要物資。 疏散集合地點：按照隊形在操場集中，如情況需要，再聽從指揮疏散到校外。 疏散引導(dǎo)組：中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、老師，負(fù)責(zé)指揮師生進(jìn)行疏散。 — 個樓層撤完后向下一個樓層下達(dá)撤離指令。及疏散中的突發(fā)情況 ，掌握整個演練過程的準(zhǔn)確時間。 (疏散 )方法：及時打開樓層門，在樓層內(nèi)由班長把門打開固定，待同學(xué)安全撤離教室后及時將門鎖好，然后組織其他同學(xué)貓 著身子迅速有序的成排靠左墻跑出教室樓層到達(dá)指定地點集合。再與演練小組第一時間趕到現(xiàn)場。 八、演練結(jié)束 史淑芹校長本次消防演練并宣布演練結(jié)束，各班有秩序退場。 各班老師在疏散時，要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，注意樓梯口行走安全。34 層樓梯平臺拐角處由耿寧負(fù)責(zé)安全疏散學(xué)生 ) 班 → 班 /2→ 班 → 班 /2→ 班 → 班 /2→ 班 → 班 /2→ 班 →→ 班→ 班 /2→ 班 → 班 /2→ 班 → 班 /2→ 逸夫樓北樓道： (一層樓梯口由趙瑞芳負(fù)責(zé)安全疏散學(xué)生 。23 層樓梯平臺拐角處由禹瑞黎負(fù)責(zé)安全疏散學(xué)生 。 B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應(yīng)攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。 后勤人員 聽到哨聲時，打開遙控器，控制煙霧發(fā)生器發(fā)煙，模擬火災(zāi)現(xiàn)場，然后報警并留在現(xiàn)場開始記錄演習(xí)拍照等。要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情景發(fā)生 。與小一班走南門到操場。