幼兒園活動區(qū)域的方案(精品5篇)(存儲版)
【正文】 哪個(gè)區(qū)角里的卡插滿了，你就不能再進(jìn)這個(gè)區(qū)了，只有把卡插在哪個(gè)區(qū)里，你就在哪 個(gè)區(qū)里活動。 。 提出區(qū)域規(guī)則。 益智區(qū)：大小不一的物體卡片排序。 幫助用橡皮泥制作的小朋友完成自己的作品。 動手區(qū)：老師給小朋友準(zhǔn)備了紙張、蠟筆、硬紙板、漿糊等你可以用不同的方式制作自己喜歡的水果。 體驗(yàn)各種區(qū)域帶來的不同樂趣。在進(jìn)區(qū)的時(shí)候，你先要想好來你要進(jìn)甚么區(qū)角。 【 活動預(yù)備】 動手區(qū)：蛋殼、顏料、棉簽、水彩筆、橡皮泥、不同外形輪廓圖。 活動時(shí)，不隨意走動，材料不亂丟亂放。 師 。 除了老師剛才的方法，你們覺得還可以用什么方法做 ? 三、交待區(qū)域操作要求，幼兒自選區(qū)域和材料進(jìn)行操作。 出示做好的范例，以瓶娃娃的口吻引出活動主題?；顒訙?zhǔn)備：做好的瓶娃娃范例、各種干凈的飲料小瓶、碎布、棉花、毛線、彩色皺紋紙、剪刀等 活動過程： 一、導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。 引導(dǎo)幼兒討論?；顒訙?zhǔn)備：美工區(qū)：各種扇子圖片、硬紙板、卡紙、一次性筷子，漿糊等 表演區(qū)：各種各樣的扇子、一些扇子舞的音樂 角色區(qū)：扇子大賣場 活動過程： 一、談話。 活動前，先想好自己想要進(jìn)入的區(qū)域。 圍繞蛋的主題進(jìn)行相干操縱，發(fā)展幼兒的動手操縱能力、藝術(shù)創(chuàng)造力、對數(shù)目大小的感知能力。 提出區(qū)域規(guī)則。 幼兒園活動區(qū)域的方案篇 4 活動目標(biāo)： 嘗試用各種材料進(jìn)行制作一些秋天水果。如：桔子、臍橙、蘋果、香蕉、橘子、芒果、石榴、柿子、彌猴桃等 三、介紹區(qū)角材料。 看圖書區(qū)幼兒能否按圖書的標(biāo)準(zhǔn)制作圖書，引導(dǎo)制作完成的小朋友用較完整的語言推薦介紹自己的圖書，
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