【正文】 律 為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展 “ 路隊小標兵 ” 評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。 還給孩子們一個金色的童年。了解祖國壯麗的山河、富饒的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛自然的思想感情 。開始練習用鋼筆書寫正楷字，用毛筆描紅。背誦優(yōu)秀詩文約 18 篇 (段 )。 1學習修改習作當中有明顯錯誤的詞和句。識字教學要體現(xiàn)漢字的特點，要讓學生動腦筋主動識字，用各種方法記憶字的音形義 。二是鼓勵學生摘抄好詞佳句，加強語言的積累 。 (4)加強朗讀、默讀訓練。 習作教學。多用肯定和激勵的方法，組織展示和交流。 其次、教學設(shè) 計遵循學生的認知規(guī)律，按照 “ 感知 —— 理解 —— 分析 —— 綜合 —— 運用 ” 的閱讀過程去設(shè)計教學。 大力提高中等生、后進生，穩(wěn)步推進優(yōu)生工作。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。 (4)以學生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識。 (3) 引導家長多關(guān)心子女的學習和心理健康，及時反饋學生學習習慣，以求雙向了解。 (2)切實抓好行為規(guī)范教育，有內(nèi)容、有計劃、有效果安排晨間早讀。 培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣和學習態(tài)度。 二、班級概況 本班共有學生 24 人，其中男生 14 人，女生 10 人，學生的思維能力和行為能力尚未完全成熟。加強學法指導，努力使學生學會學習，堅持學教合一。通過口語交際課和各種語文實踐活動，提高學生的口頭表達能力、與人交往的能力，同時培養(yǎng)良好的語言習慣。鼓勵有創(chuàng)意的表達，不管是哪一方面，只要有創(chuàng)意都應(yīng)該鼓勵。在教學中，我會從朗讀入手，讓學生在讀中體會詩歌的語言美。加強朗讀、背誦，而且增加自由度，一些課文讓學生自己選擇背誦的部分。進一步加強詞句訓練，更是本冊閱讀教學的重點。識字仍然是三年級閱讀教學的重要任務(wù)之一、堅持在語言環(huán)境中識字，在閱讀教學過程中完成識字任務(wù)。 1不拘形式地寫出自己的見聞，感受和想象，愿意把自己的習作讀給別人聽，和他人分享習作的快樂。 開始學習略讀，粗知文章大意。累計認識 20x 個字，會寫 1300 個常用字。能熟練利用漢語拼音識字，學習普通話，能利 用字典，理解生字新詞的意思，能閱讀程度適合的文章，能正確、流利有感情地讀課文，能寫一些看圖作文，但在詞匯的運用、口頭表達、與人交往合作、自能學習及習作方面還有一定的欠缺，有待進一步的提高。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。 班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“ 跳繩、做游戲、踢毽子 ” 等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。如：對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用 “ 誰的小樹長得最直 ” 的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。 三年級班主任工作計劃 (五 ) 又是一個學期開始了，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定工作計劃如下： 一、常規(guī)教育方面： 三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。 十二月份： 學生各項常規(guī)由制度約束過渡到自我約束有一定成效 。 五、工作安排： 九月份： 明確常規(guī)要求，健全各項制度 。 根據(jù)上學期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時指導好班干部的工作。 制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。在培養(yǎng)班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手： 一、指導思想 端正學習態(tài)度，改變懶漢作風，建立一個團結(jié)、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。 四、學期工作安排 九月： . 中秋、國慶活動 . 十月： 1“ 好讀書、讀好書、讀書好 ” 讀書活動。 建立獎勵和批評制度。 激發(fā)學生的集體競爭意識。 ” 所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。 開展愛國主義教育、集體主義教育。 班級 “ 紅蘋果樂園 ” 評比。評選讀書大王。 寫字比賽活動。 開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動。 (二 )做好平時的常規(guī)工作。 健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學生的潛能。認真完成每一次作業(yè)。 重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，使班主任工作做的更好。 重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習 慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。有著較強的上進心和集體榮譽感。通過兩年學校生活，大多數(shù)孩子行為習慣較好，學生大多在愉快、融洽的氛圍中健康成長。 四、工作措施 ，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 認真上好每一節(jié)課，特別是科任課。在具體工作中，主動與家長聯(lián)系，得到家長的支持和理解，使家長和學校有機的配合，共同教育和關(guān)愛學生的成長。在參加學校的各項隊活動中，培養(yǎng)學生的自主參與意識、合作意識、動手能力，注重 “ 人 ” 的關(guān)懷。組織學生開展節(jié)水節(jié)電的環(huán)?；顒?，寫宣傳標語，開一次主題班會 ，向大家宣傳節(jié)水節(jié)電的小竅門，評