自我成長(zhǎng)分析報(bào)告范文6篇_成長(zhǎng)過程自我評(píng)價(jià)報(bào)告(存儲(chǔ)版)
【正文】 的人，還是有所大的作為，我會(huì)選擇從事我熱愛的事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。強(qiáng)烈的家庭責(zé)任感使他們把全部的愛傾注到兒女身上，使我在幼年期安全的需要和愛的需要得到滿足。進(jìn)入學(xué)校尖子班后，學(xué)習(xí)成績(jī)更是突飛猛進(jìn)，在高一時(shí)一躍成為全班第一名。當(dāng)時(shí)，對(duì)愛情、婚姻有了許多不切實(shí)際的憧憬和渴望，人也變得感性和憂郁，喜歡幻想、愛沖動(dòng)。事業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展，給我?guī)砹饲八从械淖孕藕蛯?duì)人生價(jià)值的深刻認(rèn)識(shí)和感悟。自信又謙虛 。開辦講座，培訓(xùn)學(xué)校的心理健康教師 。 (二 )個(gè)人人格類型的描述 借助卡特爾 16 種人格因素進(jìn)行分析，我性格總體是外向、熱情，和藹可親 。 人無完人，當(dāng)然我也有我的缺點(diǎn)，大家這樣評(píng)判我：有時(shí)太過于理想化、完美化，偶爾的行為個(gè)性化，過于敏感，太在乎別人對(duì)自己的看法。 從客觀現(xiàn)實(shí)看，我所關(guān)注的教師、學(xué)生群體的心理問題令我擔(dān)憂 作為 一名一線的教育管理者，我切身體會(huì)到教師們那種巨大的職業(yè)壓力。 這兩年面對(duì) “ 某學(xué)生輕生、某學(xué)生殺人 ” 之類的報(bào)道，大家的反應(yīng)已平淡了許多，遠(yuǎn)不如前幾年那么強(qiáng)烈，那么痛心疾首，為什么 ?因?yàn)樘嗔恕? (三 )從業(yè)期待 期待求助者能夠給予我信任，肯定咨詢師的工作價(jià)值。 心理咨詢既是科學(xué)，也是藝術(shù)。 。 職業(yè)習(xí)慣的影響 長(zhǎng)期從事管理工作，更習(xí)慣于統(tǒng)治者的眼光和口氣說服教育，也許會(huì)在今后的咨詢過程中無意識(shí)的體現(xiàn)出來，影響咨詢效果。 (二 )從業(yè)的特長(zhǎng)和方向 青少年心理健康咨詢 我熟悉中、小學(xué)生這一群體并有條件進(jìn)行實(shí)踐，所以在今后的咨詢工作中我最希望接待的求助者就是青少年。老師情緒不良時(shí)會(huì)無意識(shí)地把學(xué)生當(dāng)成發(fā)泄憤怒和不滿的替罪羊，學(xué)生就會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生抵觸情緒，更嚴(yán)重的是會(huì)被學(xué)生投射到未來的人際交往上。 其次，多年的教育管理工作培養(yǎng)了我敏銳的觀察力、洞察力并善于思考，關(guān)注他人的感受。因此我的朋友很多，他們對(duì)我的評(píng)價(jià)是：真誠(chéng)、外向合群、積極向上、幽默，放松時(shí)給人帶來無比歡笑，安靜時(shí)給人帶來深刻思考，是一個(gè)有情趣的人。 不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)提高，精益求精。因此，我為自己確立了每一階段的奮斗目標(biāo)：完成研究生學(xué)習(xí) ，充實(shí)業(yè)務(wù)能力 。在學(xué)習(xí)中我也慢慢地懂得：面對(duì)身邊的人要學(xué)會(huì)接納、包容，少些嫉恨，多些愛心，少一些猜疑，多一些信任，努力創(chuàng)造真情的 空間，構(gòu)建和諧的精神家園。參加工作后，我以優(yōu)異的成績(jī)分配到我市一所重點(diǎn)學(xué)校任教，我較好地遺傳了母親的優(yōu)點(diǎn)：能吃苦、有熱情、有思想、多才多藝，因此在工作中鶴立雞群，在各方面取得了令人羨慕的成績(jī)。 我的青春時(shí)代，正是瓊瑤小說在學(xué)生中泛濫的時(shí)候，我也很快加入到 “ 瓊瑤迷 ” 的行列。 青春期是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我開始走出自卑的陰影，由依賴轉(zhuǎn)向自立，同時(shí)變得感性，防御機(jī)制過強(qiáng)。 當(dāng)我走進(jìn)心理咨詢師的門，我相信：我們所有平凡的日子都將變得格外鮮亮 一、自我成長(zhǎng)分析 (一 )我的心理發(fā)展史 19__年的冬天，我出生于 __省 __市一個(gè)普通家庭，父親是一名警察，母親是一名教師。就我個(gè)人而言，我能做的就是保好體質(zhì)，學(xué)會(huì)做人，精通學(xué)業(yè)，融入社會(huì)。在大學(xué)，學(xué)校組織的各種活動(dòng)以及學(xué)生組織的各種社團(tuán)為我們提供了一個(gè)鍛煉自己的有力平臺(tái)。 人生如棋，只有作好規(guī)劃，清醒地去過活，我們才能收獲一些真諦。遇到壓力躲避不是解決方案，只有迎難而上，才可化壓力為動(dòng)力 ! 大學(xué)是我們?nèi)松l(fā)展的重要階段，是個(gè)體社會(huì)化的中轉(zhuǎn)站。從小開始，總會(huì)有各種成就。在初中時(shí)數(shù)學(xué)總得不到高分，曾是老師不管的中等生。 踏入人生第 19 個(gè)年頭了，這是第二次回顧生命的歷程。我想每個(gè)人通過寫這篇報(bào)告都再次認(rèn)識(shí)了自己。我一直覺的，我的心理還是比較健康的，但是進(jìn)入大學(xué)以后，各種問題都涌到了面前，心理是很容易出現(xiàn)問題的，我在這短短一學(xué)期的心理健康教育課中，發(fā)現(xiàn)了自己原來的心理障礙。富于冒險(xiǎn)、敢于競(jìng)爭(zhēng)，經(jīng)營(yíng)、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)，并實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作。做事有很強(qiáng)的原則性，尊重約定，維護(hù)集體。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。無論是在高中，還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。能堅(jiān)持完成自己 計(jì)劃的事情，少數(shù)情況下，也可能會(huì)情緒失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時(shí)，也可能比較緊張。情緒比較穩(wěn)定，對(duì)于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應(yīng)對(duì)，但遇到重大挫折時(shí)，或在緊急情況下，也可能會(huì)有一些情緒波動(dòng)。我覺得他們的做事風(fēng)格和對(duì)生活的忍受能力都是我需要學(xué)習(xí)的，并且對(duì)我自己的影響非常大。我喜歡做飯，我喜歡學(xué)習(xí)各種各樣的菜色，我甚至夢(mèng)想過以后有機(jī)會(huì)出國(guó)學(xué)習(xí)各國(guó)的特色美食。到了現(xiàn)在，我也想了很多，也改變了很多。仿佛一切都變的很難，一切都要自己去想，去做。人生總是伴著酸甜苦辣，在過去的歲月中那一樁樁一件件或大或小的回憶是否還不能忘懷。人生總是充滿喜怒哀樂，那曾經(jīng)的種種心情是否還深藏心底 。我到了大學(xué)，離開了父母，我才到了我的低潮時(shí)期，這時(shí)的我不知道該怎么和人交流，這里我接觸到的人，天南海北，各式各樣，生活方式也不相同，我也不知道該怎么去處理生活方面的事。現(xiàn)在未免有些莞爾。 1，興趣愛好對(duì)自己的影響 我喜歡閱讀、寫作、音樂，我喜歡做手工藝品例如刺繡、編制，沒有原因，從小就喜歡，做手工讓我非常有耐心還能陶冶情操。 我心目中的英雄，
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