【正文】 ，也創(chuàng)造出自己教育事業(yè)的輝煌業(yè)績。作為新教師，你們年輕，有朝氣，充滿活力和熱情，你們唯一缺乏的只是教學經(jīng)驗。 等你們工作一陣子之后，你會發(fā)現(xiàn)：咱們學校 氛圍很好，大家相處很融洽。記得我剛開始上班時，領導幾乎天天去聽課，為了不被領導批評，我想方設法搜集講課模式，嘗試各種授課方法，天天背著凳子去老教師課堂上學習，真的很累。 你們也會有學習的壓力，因為現(xiàn)在一直在課改，要求教師不僅需要廣博的知識，樹立終身學習的意識，不斷提高自身專業(yè)水平，而且應具有高尚的品德和情操，如今教育變革風起云涌，時代也在呼喚著新型教師。 ” 你們的起點比我們高，你們一定會獲得更多的成功。著名的管理學家彼得。如果你漠視這種動力，每次上課都應付的話，你就會被成功所漠視，被別人遠遠拋在后面。剛開始大家都抱怨，認為學校根本就是難為人，以一種很抵觸的態(tài)度去應付。我記得我剛來的那年，天氣已經(jīng)有點冷的時候，陳校長把我們幾個外地的叫到辦公室，每人準備有一杯熱茶，問我們生活上有沒有什么不適應、是不是需要學校解決什么問題。你們很快就可以發(fā)現(xiàn)，這里是實現(xiàn)人生抱負和展示自我風采的最好的舞臺。課堂的一切給人的感覺總是那么的自然，和諧！我相信學生的成績會得到逐步提高的。所以和諧的師生關系就顯得非常重要。這也需要我們精心設計，做好充分的準備。學到的東西都會對我們處理問題發(fā)揮很大作用。然后再用于實踐，慢慢也就掌 握了這些好方法。和這些老師相比，我們必須更加努力，才能跟上集體前進的步伐。東華高中的高考成績也是令東莞市其他學校望塵莫及。所以我們要珍惜這樣的機會，虛心向這些老師學習，以促進自己的發(fā)展。 一個定位： 盡管進出的依然是校門，進出校門的還是那個充滿朝氣和活力的自我，但我已經(jīng)從管理崗位重新回到了我熱愛的教師崗位，從高中教師回到了三年前的初中教師崗位，從小班教學回到了大班教學。 感謝 感謝學校給我提供了一個實現(xiàn)人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺。 __中學學校是一個高平臺，提高每個人入職起點； __中學學校是一個大舞臺，青年人的才華可以盡 情施展。 四、靜心思考，明確 “ 我要干什么 ” ；制定目標，明確 “ 我將怎么干 ” 作為教師來講，我要干什么？首先要問，教育要干什么？教育是為社會培養(yǎng)有用的人才，中國的教育是為有中國特色的社會主義培養(yǎng)合格 的建設者與接班人。要以學生的安全為己任，學生的生命高于一切，保護學生是教師的天職；要以學生的成長為己任，時刻提醒自己，教師是學生的榜樣、模范，自己的一言一 行都會對學生產(chǎn)生深遠的影響；要以家長的信任為己任，學校的生命力是以家長的信任為前提的。 二、堅守本色，恪守職責 堅守一個本色，即教師本色 —— 高尚的師德。早出成績，早立新功。學?，F(xiàn)有 38 個教學班， 2024 余名學生，占地面積 46995 平方米，建筑面積 17438 平方米。尤其需要三令五聲的提醒的就是不能體罰和變相體罰學生，體罰不僅僅只是傷害學生，同時傷害了家 長，傷害了學校，也傷害了自己，那簡直是缺乏自我保護意識和教育藝術的最愚蠢的行為。 司馬遷又在《孔子世家》論贊里提到 “ 高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之。作為個人建議，積極倡導所有教師都要積極爭取班主任崗位。當然，對于誰，我們都有責任和義務把大家召集在一起進行一個短暫的交流，盡快幫助你們對學校各個方面有所了解 ，以便更快的進入自己的腳色。 為了你們的成長，學校將盡最大努力，給你們提供方便與條件，盡力營造好你們成長的環(huán)境。你們任重而道遠。路就在我們的腳下，就讓我們從今天開始吧，從一點一滴學起，從一點一滴做起， “ 愛就要愛得深，干就要干得好 ” ，學最好的方法，做最好的教師。教師的光榮，是因為他們?yōu)槿藥煴?，廉潔從教，在理想、道德、情操、法紀等方面，為學生、為社會做出了表率。你們肩負著祖國的千秋大業(yè)，承擔著民族的振興與希望，雕塑著人類的靈魂，創(chuàng)造著社會的明天，你們使命重大，責任重大。在未來的三年中，我們將會和大家在一起共同成長，希望我們的到來，能為學校增添一份新的力量。舞蹈就是一種最具有說服力的肢體語言。 曾有這么一個插曲，就在不久前的一堂體育課中，我想讓學生進行下一個活動內容，于是哨聲一響，學生迅速跑到我前面，睜大眼睛望著我，（這也是我體育課中形成的習慣，當我講話時，學生要面帶微笑，睜大眼睛看著我，這樣他們就會得到我的語言鼓勵或是豎起拇指的手勢稱贊，而且學生都知道這是尊重與被尊重的關系，其實這更是我對學生習品質的培養(yǎng)）。久而久之他們就養(yǎng)成了一種良好的習慣。教學中，我將一些深奧的知識編成淺顯的口訣，讓學生在練習中邊說邊做，這樣既加深了學生的印象，又培養(yǎng)了學生的無意注意的能力。 ” 我快樂，因為我每天面對的是一個個活潑 的孩子，面對的是一顆顆充滿天真心靈，面對的是一雙雙渴望從老師那里汲取教益的眼睛。 斗轉星移，時光飛逝，我成為一名教師將近一年了。你們，只要努力，就能成為教育新生力量中有能耐的人！我要用歌德的詩句與你們共勉：穩(wěn)穩(wěn)站住，觀看四周，有能力的人在此世并不沉默。學生在我們心中有多重，我們在學生心中就有多重。 樹立信心：價值產(chǎn)生信心，信心產(chǎn)生熱忱，而熱忱則征服世界。年輕的老師們，請不要放棄，不要在五年內放棄，請相信耐心和恒心總會得到報酬的。 鍛造靜心： “ 非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠 ” ，靜心是教師職業(yè)精神的核心，教師所需的靜氣就是遠離俗氣 ，靜下心來備好每一堂課，靜下心來批每一本作業(yè)，靜下心來與學生對話；靜下心來研究學問，靜下心來讀書，靜下心來規(guī)律，靜下心來言行，以便超越自己，以便超越過去。下面是小編為大家整理的關于歡迎新教師校長致辭結束語，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔 ! 歡迎新教師校長致辭結束語篇 1 各位老師： 大家下午好！你們留給我的初步印象就是：女的長的漂亮，男的長的帥。這是一個教師必備的、最基本的心態(tài)。唯有愛，教師才會用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，才會把辛苦的教育事業(yè)當作樂趣來從事，它能使教師感到每個學生的喜悅和苦惱都在敲打他的心，引起他的思考、關懷和擔心 ” 。 三個希望： 希望你們把學校當作一個家，一種內心的認可和態(tài)度，做到同甘苦，共并進。要緊跟高等教育發(fā)展的新趨勢和新動向，適應科學技術發(fā)展的需要，樹立終身學習的理念，通過學習不斷充實提高自己，特別是我們的新教師要多向身邊的老教師學習，不斷改革教學內容、手段，不斷提高教育教學本領。因為，教育的明天是你們的，因擁有你們而精彩！ 歡迎新教師校長致辭結束語篇 2 各位領導、各位老師： 大家下午好 ！ 首先感謝張校長、感謝學校各位領導給我這個新但是有不算很新的教師發(fā)言的機會，我的心情特別激動，我就簡單的調入實驗小學八個多月以來的親身感受： 第一、我為自己能夠加入實驗小學這個充滿希望的集體而倍感自豪，同時也深深感受到了身上肩負著重大的責任，從去年九月踏入實驗小學，雖然對實驗小學的教育充滿著憧憬和熱情，卻也曾因為角色的轉換而感到迷茫，我感覺自己還有太多的東西需要學習。老教師們常說，體育工作是一門藝術，如果一味苦干，即使累個半死，也未必能取得良好的教育效果。只有具備這種良好的素養(yǎng)，學生才能沐浴在關愛與智慧中，才能讓這些幼小的心靈在呵護中健康地成長。 在課上經(jīng)常會聽到我用啟發(fā)式的語言，來提示告誡學生。在教學中，我非常側重對學生自信心的培養(yǎng)。借機我幽默地說： “ 我發(fā)現(xiàn)了，我就是一個極佳的人才 ” 此時學生哈哈大笑。 我覺得一位真正的好老師，不應重復昨天的自我，而應該不斷的超越自我，在超越中，使自己的教育教學方式、方法有所生成，有所改進，有所提升，有所完善，從而在不斷的努力中修善自己的人格與心智，這樣才能使教育的天空中生成對傳統(tǒng)美德的彩虹，從 而讓學生普照在彩虹的絢麗中，這就是我們追求的真教育。你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。世界的競爭，是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)，主要靠教師。 今天，你們從事了教師這個職業(yè)，這是你們的光榮，也是你們的驕傲。沒有高素質的教師就不可能有高水平的教育教學質量。正因為我們年輕，我們才勇于實踐，勇于創(chuàng)新，正因為我們年輕，我們才很少守舊，更容易接