校園消防安全教育個人感想精選范例5篇(存儲版)
【正文】 要組成部分，又是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)不可缺少的保障條件。 報警時要講清著火單位、所在區(qū) (縣 )、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。 發(fā)生火災(zāi)時，不能乘電梯，因?yàn)殡娞蓦S時可能發(fā)生故障或被火燒壞 。 安全教育是生命的教育，伴隨著幼兒一生的成長。 幼兒園為了模擬演練的真實(shí)性，加深老師和幼兒對消防安全的認(rèn)識，本次演練設(shè)立了著火點(diǎn)和受傷被困人員，發(fā) 現(xiàn)火情后，幼兒園消防應(yīng)急小組成員迅速對被困人員展開搜救工作，消防管理員第一時間撥通了 “119” 報警電話和 “120” 急救電話，詳細(xì)闡述了幼兒園地址、火災(zāi)形勢及受傷被困人員情況。 千萬不要從窗口往下跳。 不能亂打火警電話。 牢記火警電話 119。 通過本次實(shí)戰(zhàn)演練培訓(xùn)，不僅使抽象的消防安全變成了具體的操作實(shí)踐，使全園教師基本了解了火災(zāi)發(fā)生時的應(yīng)對，掌握了補(bǔ)救初期火災(zāi)的知識和技巧。 作為一名中學(xué)生，我們沒有能力也不可能去解決這催人淚下的一幕幕，但我想在此呼吁大家重視消防知識，不再讓 “ 火 ” 成為摧毀人類家園和生 命的危險物種。受災(zāi)群眾 5 萬多人，死亡 193 人，受傷 226 人。 火，給人類帶來文明進(jìn)步、光明和溫暖。 通過此次演練檢驗(yàn)了消防應(yīng)急預(yù)案的實(shí)用性和可操作性，增強(qiáng)了幼兒園全體師生的憂患意識，普及了消防滅火的基本常識。今天小編為大家?guī)砹诵@消防個人感想精選范例，希望可以幫助到大家。 活動前，園長組織教師學(xué)習(xí)《 __鎮(zhèn) __中心幼兒園消防疏散演練方案》，做到分工明確、責(zé)任到人。黑暗時，它為我們照亮前進(jìn)的道路 。 1987 年 5 月 6 日，黑龍江省大興安嶺地區(qū)的西林吉
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