【正文】 關(guān)心和加強(qiáng)上江學(xué)生周末學(xué)習(xí)、生活、安全等的管理工作。 二、學(xué)習(xí)指導(dǎo) 加強(qiáng)與科任老師的交流，并及時將從科任教師處了解的狀況間接的向?qū)W生反饋，進(jìn)行嚴(yán)把作業(yè)數(shù)量、質(zhì)量關(guān)，其中要充分發(fā)揮科代表的作用，及時而準(zhǔn)確的將作業(yè)的收繳狀況做好統(tǒng)計，建立各科目作業(yè)檢查登記簿。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較好，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還算可以，但還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)底子比較薄弱，更需要耐心引導(dǎo)。 (2)布置教室環(huán)境， 使學(xué)生在一個比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。 第 四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即 “ 以面帶面 ” 。 (2)結(jié)合實際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施 。 (5)充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào) 動全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項活動。 (4)首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我，評價自我。 四、工作內(nèi)容及措施： (1)抓好每天的晨會和每一次班會。 第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法 。 營造向上氛圍 根據(jù)初二年級學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競爭的班級氛圍。 堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。 初二學(xué)生正處于青春發(fā)育期的關(guān)鍵時期，要嚴(yán)格他們的規(guī)范儀表，嚴(yán)禁長發(fā)、分頭發(fā)、染發(fā)現(xiàn)象。 一、德育工作 利用班會、外出學(xué)習(xí)、大型集會等時間，重點加強(qiáng)學(xué)生思想品德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 。同時持續(xù)優(yōu)秀率的優(yōu)勢，控制低分率 。 在過去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行 為規(guī)范也日漸走向正軌。同時，尊重學(xué)生成長的個體差異性，及時發(fā)現(xiàn)問題，多找學(xué)生單獨談話交流，讓學(xué)生意識到自己的問題所在，鼓勵學(xué)生努力改正的不足，以積極樂觀的心態(tài)、充足的動力來學(xué)習(xí)。 嚴(yán)格把握一條準(zhǔn)則 —— 紀(jì)律是成績的保障。 總之，只要我們以人為本，以愛心來對待學(xué)生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學(xué)生，我想，班級成績、紀(jì)律都會有所提高的。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你?，F(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛的，或者說他們擁有的愛太多了，以至于在我們對他們付出愛時，他們以為是理所當(dāng)然。我們應(yīng)該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評和指導(dǎo)。 。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴(kuò)大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。所以，我們對待學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，應(yīng)該傾注真情，而不能予以歧視或忽視。 ，健全學(xué)生人格。 四、周工作安排： 總之，本學(xué)期班主任的工作，首要 的是要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè)，其次要加強(qiáng)班級班風(fēng)班貌的建設(shè)，為學(xué)生構(gòu)建一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的共同發(fā)展。尋求在實際工作中獲得家長的支持。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生。 (2)發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神，促進(jìn)共同進(jìn)步。 ，積極向上的班風(fēng)，在仍要抓好中間學(xué)生的情況下繼續(xù)挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)尖子生。下面是小編收集整理的班主任的，歡迎借鑒參考。爭取期末各方面都有顯著進(jìn)步，為九年級真正打好基礎(chǔ) . 三、主要工作： 用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平 在本學(xué)期中，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理理念，注重學(xué)生的全面發(fā)展， 提高學(xué)生的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個性的發(fā)展。宣傳班級的突出事情，促進(jìn)良好班風(fēng)班貌的形成和發(fā)展。 培優(yōu)轉(zhuǎn)差，促使班 級學(xué)生全面發(fā)展 加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少， 對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。 細(xì)化常規(guī)管理，讓學(xué)生成為班級管理的主人。新學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初二班主任。不僅要對現(xiàn)在負(fù)責(zé)，還要對將來負(fù)責(zé)。其身不正，雖令不行。他們有思想、感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。如果好我勝利的時候多，他們就會進(jìn)步，就會慢慢的邁向成功 。 。 付出愛心與嚴(yán)格要求不可偏廢。 ，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系。 以班委會為支柱，以《班級量化測評》為形式，以培養(yǎng)學(xué)生 善良、文明、守紀(jì)