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教育專業(yè)實習報告最新5篇(存儲版)

2024-09-02 10:24上一頁面

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【正文】 ,為了提高工作效率,我與我的實習隊友進行分工合作,我負責把運動員的成績按名次疊放,并按名次報給我得實習隊友,她則負責登記,另一個體育老師則負責檢查我們是否登記無誤。 20__年 9 月 24 日上午,我們實習隊的隊員都到屏東中學的圖書館,進行一個數(shù)據錄入的工作,那些資料是屏東中學每個教學組的每一位老師的各項測評分數(shù),需要我們分教學 組分別輸入各項相關成績,最后得出總分的這樣一個工作。我們一起參與了從前期的策劃、準備、作品收集、整理、展出等一系列的活動與工作。 兩個多月的實習生活轉眼即逝,雖然我們的主要實習內容是教學工作,但是相關的行政工作也是必不可少的,通過在這些實際的工作中,我們 學到了很多在學校學不到的東西。在路北區(qū)教育局吉智芳主任把我分到了打字室,但在完成打字室的相應工作的同時,我們也負責行政辦公室的其他事宜,如:統(tǒng)計教育機關人員出勤情況、給路北區(qū)各學校獻血老師發(fā)放獻血證和補助金以及局里機關公文的輔助撰寫和修改等等。王秘書在路北區(qū)教育局工作剛剛半年,別看她工作時間短,她的工作能力非常高,深得局長和吉主任的信任與青睞。不僅如此,身為行政辦公室的秘書,王秘書總能嚴格遵守單位的保密規(guī)定,對于打印的紅頭文件,她總是及時存檔,把打印有誤的或多打印的文件全都銷毀,以免外泄。 三秘書要有扎實的基本功底 在實習的過程當中,最讓我慚愧的是,我用 “ 搜狗 ” 進行文字錄入,而王秘書用的是五筆輸入法,而且每分鐘能打將近一百六十多個字。 二耐心 在打字室,每天都有大量的文件需要打印復印,有些成冊的文件更能考察一個人的耐力,因為在復印時,不但要把文件擺放對位置,還要注意雙面復印的效果,看是否有倒頁,有時碰上全是表格的文件更讓人頭疼,由于文件的特殊性不能進行縮印,而辦公室的兩臺打印機都比較舊,不能雙頁掃描,我們只得一頁一頁的 `正反復印,更有甚者,幾百份文件都需要裝訂,無論碰到哪種情況,王秘書總會耐心地去完成。經過上一次實習和半年的學習,使得我這次實習目的也更具有針對性。 。盡管在紙張上造成了一定的損失,但這避免了更大的錯誤。 “ 四心 ” 即:一責任心 王秘書之所以將每一件事都辦的非常出色這主要源于她的責任心,無論是局長、吉主任交給她的任務,還是其他科室的人要她做的事,她都會當成自己的事情來做,有時即使加班加點也要完成。難怪她會得到局長和吉主任的青睞。查文分上下午兩次,分別從政府網和路北區(qū)教育局郵箱里查找最新文件,下載并打印,然后送到相應辦公室,這似乎都成了她雷打不動的習慣。 無論做那件事情,我都會以認真嚴謹?shù)膽B(tài)度來對待,有時工作量大而且工作復雜,但我還是會盡心盡力地去完成,雖然累一點,但看到自己的勞動成果、聽到領導 贊揚的話語,我還是會感覺很有成就感,畢竟我的工作得到了領導的肯定。 在路北區(qū)教育局我的工作崗位是行政辦公室文員,主要工作是每天從電腦里提取新的文件并打印,然后送到相應的辦公室,其次是打印復印文件、整理檔案、公文修改、編輯排版、文字錄入、后勤打掃等工作,每一項工作都很瑣碎,但我都認真的、保質保量的 完成交給我的所有任務,這也保證了辦公室工作的順利開展。到最后我們要評出前十名的優(yōu)秀作品,我們通過 “ 問卷星 ” 這個平臺來作為我們的投票平臺,讓學生自由投票選出他們心目中的優(yōu)秀作品,但是學生的只是占一小部分,主要的還是靠我們隊的隊員選出前十名的優(yōu)秀作品,并且以教務處的名義來給前十名優(yōu)秀作品的學生頒發(fā)獎勵證書。 攝影展 我們實習隊的隊員在福州屏東中學實習的兩個多月期間,除了教育教學工作及相關行政工作外,我們在實習后期還舉辦了攝影展。兩天的裁判助理工作下來,自己感覺到非常的充實。我現(xiàn)將從這幾個方面簡單介紹我的行政工作與體會。不能因為他學習成績不好而否定了這個孩子。作為他們的老師和朋友,我惟有仔細傾聽,耐心詢問,認真思考,最終協(xié)助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難。 ” 教育是以心育心,以德育德,以人格教育人格的活動,說得通俗點,就是一個良心活兒,跟其 他事業(yè)一樣,你的付出和收獲是成正比的。作為一名教師,背負著學生的前途和未來,所以我們要比任何人都要認真、負責。同時,我們也發(fā)現(xiàn)這些小學教師在教學過程中體現(xiàn)了新課改的理念,在教學過程中完全把課堂還給學生。要學習的知識真的很多很多。我們遇到的老師都很熱心地讓我們去聽他的課,并給予了我們聽課、記錄、讓我們愉快而又充實的完成實習任務。教育專業(yè)實習報告最新 5 篇 實習報告還可以作為實習經歷的官方記錄和證明。 教育實習,院系為我們整個班級體安排到了 __中學實習,我
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