幼兒園教師專業(yè)能力心得7篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 與家長(zhǎng)作好交流工作，增進(jìn)家園之間互相了解 對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，班主任要首當(dāng)其沖、身體力行地解決，而不是將責(zé)任一推了之。 為此，幼兒園每個(gè)學(xué)期初每個(gè)班進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)上學(xué)期的總結(jié)和對(duì)本學(xué)期的安排給家長(zhǎng)詳細(xì)的傳達(dá)；還通過(guò)辦 “ 家園聯(lián)系窗 ” 來(lái)展示我們每周每月的計(jì)劃，以求取得共識(shí)，取得家長(zhǎng)的理解和支持配合，并通過(guò)這些辦法進(jìn)一步了解 到幼兒的實(shí)際情況，使幼兒園采取的教育實(shí)施更有針對(duì)性。正因 為意識(shí)到幼兒教育的復(fù)雜性，所以我對(duì)幼兒園的 `老師們始終充滿著深深的敬意：是她們用甜美的聲音、溫柔的微笑、寬廣的胸懷、溫暖的雙手引導(dǎo)著孩子們一步一步地走向未來(lái)。 ”?? 等等。我讓他站了起來(lái)，我想我讓他回答問(wèn)題，他剛才沒有認(rèn)真聽，他肯定回答不出來(lái)，到時(shí)再狠狠批評(píng)他也不遲??！可是沒想到的是他居然能回答出來(lái)，我暗自驚喜 ：原來(lái)他也在聽??！這孩子多聰明呀！我馬上讓全班小朋友們?yōu)樗恼?，并表?yè)P(yáng)了他，還立刻獎(jiǎng)給他一朵小紅花，他顯得十分高興，笑著坐下來(lái)，接下來(lái)的幾分鐘，他表現(xiàn)得很安分，聽得也很認(rèn)真。 教會(huì)幼兒正確的發(fā)音是發(fā)展幼兒口語(yǔ)的基礎(chǔ)。這一過(guò)程的基礎(chǔ)階段首先要解決幼兒聽、說(shuō)能力的培養(yǎng)。可是英文繪本如何創(chuàng)作呢，其實(shí)一點(diǎn)都不難。其次，培養(yǎng)和增強(qiáng)孩子們對(duì)語(yǔ)言的感知。但這也并不能就否定我們自己的裝飾，因?yàn)槲覀円灿泻芏嗖诲e(cuò)的 .裝飾是她們所沒有的，也稱得上是新穎的設(shè)計(jì)了。因此，在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)，我們?cè)诳紤]幼兒興趣的同時(shí)，還要考慮到幼兒現(xiàn)階段的發(fā)展水平，力求讓每個(gè)幼兒都能動(dòng)起來(lái)，從而發(fā)揮出環(huán)境對(duì)幼兒的影響，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒的發(fā)展。因此，在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)，在考慮幼兒興趣的同時(shí)，還要考慮到幼兒現(xiàn)階段的發(fā)展水平，力求讓每個(gè)幼兒都能動(dòng)起來(lái)，從而發(fā)揮出環(huán)境對(duì)幼兒的影響， 進(jìn)一步促進(jìn)幼兒的發(fā)展。你看，孩子們已經(jīng)開始創(chuàng)作了： 開創(chuàng)本次英文繪本主要能培養(yǎng)孩子的有：首先，創(chuàng)新思考能力，繪本通過(guò)正確的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，豐富有趣的故事，向孩子們展示妙趣橫生的精神世界，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，用英語(yǔ)說(shuō)就叫 Creativity。本 月，繪本課又增添了新的元素 —— 創(chuàng)作英文課本。在日常生活中可以有意識(shí)地讓幼兒大膽的表達(dá)出來(lái)，拿出一件玩具讓他描述，孩子從玩具的各部分特征進(jìn)行概括，從而使孩子從不會(huì)說(shuō)、不愿說(shuō)過(guò)渡到大膽地說(shuō)。因此，發(fā)展孩子口頭語(yǔ)言是培養(yǎng)孩子接受一切教育的基礎(chǔ)。唉！又得中斷活動(dòng)，浪費(fèi)大家時(shí)間。 ”“ 阿姨，許賜斌搶我的椅子了。 ” 教育是一件非常重要非常復(fù)雜的事情，需要我們付出大量的時(shí)間、精力、心血和對(duì)孩子的愛。而且現(xiàn)在，許多平時(shí)打鬧難的幼兒，都因?yàn)橛惺略谏?，沒有時(shí)間打鬧了。在實(shí)施班級(jí)管理時(shí)老師要常設(shè)想如果自己是個(gè)孩子，會(huì)如何看待周圍的一切，會(huì)怎樣理解老師的話。 二、要充分了解幼兒，顧及個(gè)別差異 每個(gè)幼兒都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，幼兒會(huì)因年齡、成長(zhǎng)中的生活經(jīng)驗(yàn)、個(gè)人的情緒、健康水平等狀況而導(dǎo)致不同的發(fā)展水平。幼兒園教師專業(yè)能力心得 7 篇 作為一名幼師
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