師風(fēng)師德學(xué)習(xí)心得體會怎么寫_師風(fēng)師德學(xué)習(xí)心得范文(存儲版)
【正文】 秀，而是以教師德育、能力與發(fā)展?jié)撡|(zhì)等為依據(jù)，積極培養(yǎng)優(yōu)秀教師。我多次找他聊天，肯定了他的優(yōu)點，委 婉地指出了他的不足之處。作一自我剖析。今年九月一正式實施的新《義務(wù)教育法》把素質(zhì)教育正式寫入法律，而素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。 師愛是依法執(zhí)教的必然要求。具體要作到提高業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，改進(jìn)、完善自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，能適應(yīng)教 育不斷發(fā)展的需要 。 今年由于身體健康的原因，學(xué)校對我的工作給予照顧，但是我不能放松要求，應(yīng)該努力工作 。我要以先進(jìn)的人生觀、價 值觀、世界觀影響學(xué)生。而這次 做讓人民滿意的教師 教育活動的開展，正好提供給我一次剖析自我、總結(jié)自我的寶貴機會。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點站穩(wěn)，基本點站牢的原則，大膽、細(xì)致地開展本職工作。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實現(xiàn)的，因為學(xué)生眼中的教師都是具體的，而教師又是學(xué)生心目中的“ 權(quán)威式人物 ” 。陶行知先生說： “ 要人敬的，必先自敬，重師首先師自重。 二、做人民滿意的教師，要有強烈的進(jìn)取精神。為學(xué)生的成功做出不懈的努力，要使學(xué)生在獲得科學(xué)的同時，獲得精神的成長，形成健全的人格。是教師對國家、社會、人民負(fù)責(zé)的強烈的使命感和責(zé)任感的反映。在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，再加上自己主觀的努力，我在工作上取得了一定的成績。根據(jù)老師的反映，我找來該同學(xué)進(jìn)行談話，了解情況。而功利主義必然導(dǎo)致教育的短期行為，對學(xué)生、學(xué)校的發(fā)展均是無益有害的。這樣一來，師生上下形成了良性循環(huán)，效果良好 ! 二、以人為本，樹立科學(xué)的管理觀 一位成功的校長對教師必定有極強的親和力、凝聚力和感召力，使教師能夠自覺地把校長的教育思想創(chuàng)造性地落實到具體工作中，實踐校長的辦學(xué)思想，實現(xiàn)校長的辦學(xué)目標(biāo)。 師風(fēng)師德學(xué)習(xí)心得體會二： 近期，單位組織教職工系統(tǒng)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)，并開展了形式多樣、成效顯著的師德師風(fēng)活動，我受益匪淺。所以身為教師就應(yīng)該一切從自身做起，真正為學(xué)生樹立榜樣。我們常說 “ 學(xué)高為師，身正為范 ” ，良好的職業(yè)修養(yǎng)是教師職業(yè)道德最基本的要求，教師師德素養(yǎng)的高低，直接關(guān)系到學(xué)生的健康成
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