【正文】 張云飛局長所講，我們每個教師手上都要多幾把尺子，用不同的尺子去衡量不同的孩子，只要你會用尺子，學會真正地用心去衡量，你就會發(fā)現(xiàn)他們的可愛之處，甚至是可造之才。 二、知識就是財富 一名教師的知識儲備量直接關(guān)系到教育的質(zhì)量，因此，作為一名教師，必須時刻牢記自己的職業(yè)特點，一要不斷地學習和追求新的知識，學會創(chuàng)新，積極進取，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和個人修養(yǎng)，嚴謹治學、精益求精、厚積薄發(fā)，用 “ 一眼泉 ” 來給學生 “ 一碗水 ” 。教師隊伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導氣力和決定因素。作為 一位教師，最重要的是要酷愛教育事業(yè)，只有布滿了對教師職業(yè)的無窮酷愛，才會在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻 。教師的主導、導向作用是十分重要的。教育是心靈與心靈的交換，對學生道德紀律的實施需要借助的是教師的道德權(quán)威，而不是行政手段，更不是紀律強權(quán)。良好的師德行為，有助于培養(yǎng)學生良好的人格行為。 一、愛崗敬業(yè)。 三、以身作則。要堅定不移地熱愛自己的教學事業(yè)。 (二 )要熱愛自己的學生 須關(guān)愛學生，尊重學生的人格，促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展?！?愛 ” 要一視同仁，持之以恒 。因此本人應(yīng)加強新的教學理念的學習，不斷加強自身建設(shè)、不斷完善自我。忠誠人民的教育事業(yè)，在教育教學工作實踐中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，創(chuàng)新思維方式，改進教育教學方法，建立新型的師生關(guān)系，努力在思想上引導、學習上輔導、生活上指導、心理上疏導，來促進學生的成長和進步，做學生喜愛的老師。因此，師愛就是師魂。也就是說，課堂不僅是教師教書的場所，也是 教師育人的場所。這種愛是神圣的。在學生面前樹立良好形象。 師德師風培訓心得作文篇 10 當今在深化教育改革，全面實施素質(zhì)教育，育人觀念在不斷更新。 “ 愛 ” 要以愛動其心，以嚴導其行 。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎(chǔ)的，是要以強烈的責任心做代價的。怎樣才能做一名好教師呢 ?，通過培訓，我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。我們要與學生同等相待，不能把學生當下級隨便呵斥，把學生當傭人隨便使喚。 良好的師德師風的構(gòu)成，絕非一朝一夕，在制度束縛的基礎(chǔ)上，也需要廣大教師進步自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不良習慣，在學生中建立起良好的師德師風。它是學 生心靈的重要支持，它為學生共同生活的學習提供著愛的示范，對學生行為起著強烈的潛移默化作用。推動教育教學的融會管理的根 本保證是有一支思想過硬、品德高尚、為人師表的教師隊伍。只有不斷學習，才能夠不斷充實自己，才能不斷吸 收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。學習他們愛祖國、愛人民、忠于人民的教育事業(yè)的崇高思想。話說，就是要本著職業(yè)良心，一切為了學生。多一點耐心，少一點埋怨。熱愛教育工作，是一名教師從事教育工作最基本的動力，只有熱愛，才能進取，才能創(chuàng)新，才能奉獻。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學生。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的，潛移默化的、受益終生的。 學高為師，德高為范。尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，首先就要尊重教師，關(guān)心 教師的發(fā)展，重視教育隊伍的建設(shè)。教育興、民族興。但是，我們也應(yīng)該看到，我國正處在社會主義初級階段，窮國辦大教育，而且辦了世界上規(guī)模的教育。通過學習與討論，受益不淺，感觸頗多，我對師德的含義有了更深一層的體會。教書育人，教書者必先學為人師，育 人者必先行為世范。通過這次師德師風教育學習，讓我覺得要使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，重德為師，愛崗敬業(yè)，依法治學，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，為人師表，要在加強和改進教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育 。在我的心里，我認為，霍老師的這句話的分量甚至超過了一些高官云集的政界會議上的講話，甚至超過了洋洋灑灑的上萬字的文件。 ” 霍老師的話擲地有聲。我敬佩她文道統(tǒng)一的觀念，教語文就是教學生做人。 上周六教研時間，學校組織全體教師觀看了 “ 全國優(yōu)秀教師師德報告會 ” 的視頻。對于師德師風問題，不少教育家及國家的 領(lǐng)導人曾有過精辟的論述：孔子提出： “ 躬自厚而薄責于人 ” ， “ 以身立教，為人師表 ” 等 。一般說，世風日下，必然行風日下，行風不正，必然師風不正。教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的 “ 教書匠 ” ，而應(yīng)是通過教學活動在學生心靈上精心施工的工程師?？鬃诱f得好： “ 其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。 師德師風培訓心得作文篇 2 國家的興衰，取決于 教育 。課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導下獲取知識、訓練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。 愛學生，怎么愛才是真正的愛，近來一些輿論批評某些教師是 “ 制造自卑者的教師 ” 。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。師德師風培訓心得作文 (通用 10 篇 ) 師德師風培訓心得作文要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的師德師風培訓心得作文樣本能讓你事半功倍，下面分享【師德師風培訓心得作文 (通用 10 篇 )】，供你選擇借鑒。 教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。學生一旦體會到這種感情，就會 “ 親其師 ” ，從而 “ 信其道 ” ，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。要從以 “ 教 ” 為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生的 “ 學 ” 為出發(fā)點，教為學服務(wù)，教不是統(tǒng)治學生學、代替學生學，而是啟發(fā)學生學、引導學生學。所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學習觀念，確立 “ 邊學邊干、邊干邊學、終身學習 ” 的觀念，緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴以律己，言行一致，表里如一，成為學生的表率。 教書育人是教師的 天職。可見師德師風問題是與行風緊密相關(guān)的，而行風又與世風相伴相隨。其身不正，雖令不從。學校的學習、討論、整改日程安排得滿滿當當， “ 師德 ” 這一教師之間永恒的話題又給寒冬的校園增加了幾分溫暖?；衾蠋熡谩?光榮、艱巨、幸福 ” 這六個字詮釋自己對教育事業(yè)的理解。不為了當名師而當名師，只為了詩意的交流，只為了智慧的傳播，這真的是一種只有大師才有的境界 ! “ 沒有愛就沒有教育，沒有興趣也沒有教育。這是幾十年后的同學聚會上，同學們讓霍老師像小時候那樣檢查他們小手衛(wèi)生時，老師給大家的要求。 五月六日下午，我校召開了全校的 “ 師德師風建設(shè)年動員大會 ” 。師德建設(shè)決定教師隊伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。 師德師風培訓心得作文篇