小學教師師德師風學習心得體會范文7篇(存儲版)
【正文】 ，敬業(yè)精神還驅動著教師不斷探求更有效的教學方法、管理班級的方法、使教師朝著成為名師、學者、專家的目標不斷邁進。 二、關愛學生，做學生的良師益友 沒有愛，就沒有真正的教育。 “ 熱愛是最好的老師 ”“ 只要擁有無限的熱情，一個人幾乎可以在任何事情上取得成功。其次，學習是社會和教育事業(yè)發(fā)展進步的需要，知識的更新，課程的變革，教育對象的變化，教學手段的日趨豐富，都要求教師不斷學習。 總之，不斷的學習不斷的充電，不斷的補充新知識，才能適應知識經(jīng)濟時代的要求。只有不斷的更新自己的知識，提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。師德的形象，不是簡單地說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現(xiàn)！形象需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是我們每位教師的自我修養(yǎng)！ 一、我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè) 要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教 育事業(yè)。師愛是一種只講付出不計回報的、無私的、廣泛的、沒有血緣關系的愛，是一種嚴慈相濟的愛。除此之外，教師還應和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向學生暢開心靈，既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。 教師應用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉 純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。其身不正，雖令不從。這樣，即使是批評學生，學生也能感受到你對他的愛，他就能很好的接受你的批評教育。認真遵守社會公德，忠 誠于人民的教師事業(yè)，為人師表。認真學習，增強自身的適應能力，與時俱進。教育大計，教師為本 。都是必須具有高尚的道德品質和崇高的精神境界。 作為教師，還應加強自身的人格塑造，要做一個高尚的人，有著良好素質的人，這進行必要的角色轉換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威嚴中解放出來，要從正確的師長的假想中醒悟過來，學會傾聽， 學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學生成長的伙伴，成為學生成長的引導者和鼓勵者。如果自身散漫，怎能要求學生認真。 這是我對師德師風的一些體會。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。努力進取。踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。 孔子提出： “ 躬自厚而薄責于人 ” ， “ 以身立教，為人師表 ” 等 。嚴格要求自己，端正自己的態(tài)度，愛崗敬業(yè)，為人師表。嚴格要求學生，注意良好學習習慣的培養(yǎng)，當今時代，科技日新月異，教育技術發(fā)展很快，我注意現(xiàn)代教育技術的學習和培訓。 學高為師，身正為范 永遠是教師職業(yè)的不變準則。 五、關愛學生，無處不在 作為教師，要像關心自己的孩子那樣。但現(xiàn)在我重新認識到其實作為一名教師，更要把教書育人當作一種責任，當作一種義務，運用科學的教學方法，合理的教學手段對學生進行科學的教育，更重要的是對學生加強品德教育，同時最后的評價也要改進，不能將考試成績作為的評價手段，要充分運用綜合的評價的手段，將過程作為評價的主要指標。每個教師都要不斷加強自身的師德修養(yǎng)，樹立科學的教育理念，做到愛職業(yè)，樂奉獻，真正成為新時期合格的、優(yōu)秀的人民教師。 三、一個好教師還必須十分重視言傳外的 身教 要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。只有尊重學生，愛護學生，信任學生，才能建立一種平等、和諧的師生關系，教育才富有實效，才能培養(yǎng)出人格健全的學生。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。 透過對師德師風的學習，我簡單得談談以下幾點體會： 一、嚴以律己，注重言行 為人師表，堅持嚴以律己，增強自身的自控潛力，每一天都帶著一份好情緒投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。其次，教師要勤于實踐磨練，增強情感體驗，提高師德修養(yǎng)。 現(xiàn)代社會是需要終身學習的社會，教師的職業(yè)又是特別需要學習的職業(yè)，持續(xù)不斷的學習是教師工作與生活中重要的組成 部分。我覺得有時家長和老師之間能夠相互體會。其身不正，雖令不從
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