關(guān)于骨科實(shí)習(xí)自我鑒定5篇_骨科實(shí)習(xí)醫(yī)生自我鑒定范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 臨床工作能力，對醫(yī)生事業(yè)盡心盡責(zé) !我感覺自己的目標(biāo)更加明確了，動(dòng)力更足了。醫(yī)院的圖書館的專業(yè)書籍和資料給我提供了良好的北京天壇醫(yī)院腦外科 場所和求知的平臺(tái)，而我則應(yīng)該充分利用資源，學(xué)會(huì)善于把握。對于醫(yī)院病人的現(xiàn)狀和預(yù)后，大部分都是比較差的，尤其是 sci、 hi、 cva、燒傷的病人，都存在著心理問題，而醫(yī)院的病人以青壯年居多，還會(huì)把我們當(dāng)成好朋友，說些心里話。年青人正值創(chuàng)業(yè)和學(xué)習(xí)能力的高峰階段。我抱著不斷進(jìn)取的求知信念，在提高專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo) .與時(shí)具進(jìn) ,開拓創(chuàng)新。說明要學(xué)會(huì)正確處理好醫(yī)患關(guān)系，使患者得到最大的康復(fù)。 學(xué)會(huì)能夠解決問題的能力。由于我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)護(hù)理實(shí)習(xí)小結(jié)，在這里可以充分展示和狠抓基本技能訓(xùn)練，找出相同病種不同病歷的共同點(diǎn) (如脊 髓損傷和偏癱病人就是好的例子 )，并且可以普外科醫(yī)生 專題學(xué)習(xí)法，針對一種病，從康復(fù)評定、治療再到評定，系統(tǒng)的結(jié)合基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和康復(fù)骨科護(hù)理實(shí)習(xí)小結(jié)，勤學(xué)好問、舉一反三，還可以寫好和科室小結(jié)。再這段短暫得實(shí)習(xí)時(shí)間里，我門得收獲許多許多，如果用簡單得詞匯來概括就顯得言 語得蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰得表達(dá)我門受益匪淺。 骨折按照不同的角度有不同的分類，按照骨折部位是否有骨折斷端暴露于外界而將骨折分為閉合骨折和開放骨折，其中開放骨折必須進(jìn)行手術(shù)復(fù)位，而閉合骨折可根據(jù)手法復(fù)位的情況及病情嚴(yán)重程度決定是否需要切開復(fù)位。同時(shí)正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作。學(xué)習(xí)開化驗(yàn)單，寫病歷，換藥、拆線、上手術(shù)，等，基本上都是從 0 開始，我也第一次知道看似簡單的操作實(shí)施起來竟然這么困難。下面是小編為大家收集關(guān)于骨科 5 篇 _骨科實(shí)習(xí)醫(yī)生，歡迎借鑒參考。 在一個(gè)科室里待久了，感覺大家真的如同一家人一樣，老師的關(guān)心和教導(dǎo)，整個(gè)科室的協(xié)作，讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂。 總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1