20xx幼兒園兒童節(jié)活動方案，六一親子活動方案精選5篇(存儲版)
【正文】 的張貼在教室外面兩個窗戶下的墻壁上，制成墻報， 5 月 28 日下午學(xué)校組織有關(guān)人員進(jìn)行評比。4—— 5 年級共設(shè) 5 個獎項(xiàng)，分別是一等獎 1 名，二等獎 2 名，三等獎 2 名。愛護(hù)我們的環(huán)境 。培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力 。 (二 )系列活動 本次 “ 六一 ” 兒童節(jié)活動以 “ 幼兒故事、童話劇表演 ” 、 “ 巧手兒比賽 ” 、 “ 小能人比賽 ” 、 “ 巧嘴兒比賽 ” 、 “ 結(jié)對子游園 ” 等系列活動的形式來進(jìn)行。根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具 。 (2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設(shè)計(jì)和制作 。進(jìn)一步提高幼兒動手做事的能力。培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。 結(jié)對子游園 (1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進(jìn)一步感受到 “ 六一 ” 兒童節(jié)的快樂 。 5 月 30 日：巧嘴兒比賽 。 媒介：電視、報紙新聞、本園家長。 ) 六、擴(kuò)大影響 目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。 5 月 26 日：巧手兒比賽 。 (4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒 10 名，其余評為優(yōu)秀選手。 (4)評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎 (學(xué)前班、大班一等獎 2 名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎 )。 B、最佳作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品 50件給予獎勵。 巧手兒比賽 (環(huán)保時裝設(shè)計(jì)和制作比 賽 ) (1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識 。表演活潑、大方 。 對象：本園全體教師、幼兒和家長。 以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：排練童話或故事劇 。 宣傳口號： 我有一雙能干的手 。 對于獲獎學(xué)生給予一定的物質(zhì)獎勵，同時對于獲獎學(xué)生進(jìn)行拍照并張貼在宣傳欄。 四、活動時間和要求 5 月 24 日上午各類作品上交少先隊(duì)室， 5 月 27 日上午評選，過期不候。三、四、五年級開展書法、繪畫、手抄報比賽，每班每項(xiàng)各選 5 份上交。 各班正副班主任組織好各班學(xué)生，注意各項(xiàng)安全。 要求一、二、三年級班主任做好學(xué)生入隊(duì)前的準(zhǔn)備工作。 (2)、少先隊(duì)負(fù)責(zé)組織排練兩套學(xué)校節(jié)目。 幼兒園兒童節(jié)活動方案 “ 六一 ” 國際兒童節(jié)即將來臨，為了讓我校全體同學(xué)過一個豐富多彩、富有教育意義的 “ 六一 ”國際兒童節(jié)，現(xiàn)根據(jù)本校實(shí)際，現(xiàn)將慶祝 “ 六一 ” 國際兒童節(jié)之 “ 快樂六一，體驗(yàn)成長 ” 系列主題活動作如下安排，望相關(guān)教師抓緊抓落實(shí)。 七、活動流程 本次活動共分為兩部分： 5 月 31 日下午 4： 30，進(jìn)行書法、繪畫、折紙、硬筆書法、簡筆畫展覽，屆時將邀請本鎮(zhèn)書法名家到校指導(dǎo)。負(fù)責(zé)人： xx。 本次節(jié)目資料以反映 “ 六一 ” 兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。 (農(nóng)莊玩套票 ) 幼兒園兒童節(jié)活動方案 一、活動目的 為給我校兒童學(xué)子搭建一個培養(yǎng)潛力，豐富我校文化生活，展現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活、熱愛校園的情感，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，也讓學(xué)生度過一個祥和、快樂、向上的 “ 六一 ” 國際兒童節(jié)。 xxx 田園農(nóng)莊我我勞動我快樂 。 (3)開心菜園 做完游戲后，就到了下一站，到開心菜園里種菜，小朋友們和爸爸媽媽一起體驗(yàn)做農(nóng)場主的樂趣，同樣感受勞動的快樂 !我們以這種特殊的方
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