師范實(shí)習(xí)自我鑒定表精選7篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 主任工作，這都為我走上教師崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我還與學(xué)生一起參與到班上的活動(dòng)中，并開(kāi)展 “ 攜手并進(jìn)，共創(chuàng) 2 班輝煌 ” 主題班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在班級(jí)創(chuàng)建中，大家共同努力創(chuàng)造屬于 2 班的 輝煌。 。 班主任方面，覃老師管理班級(jí)的方法很值得我效仿。這次實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦，懂得了為人師的責(zé)任，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后走上教育崗位、獻(xiàn)身教育事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們可以通過(guò)實(shí)習(xí)，接觸與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，基本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，把理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高自己在教育工作中的實(shí)際操作能力，而不僅僅是局限于書(shū)本的知識(shí)，理論的思維。這是我較深的體會(huì)。當(dāng)我第二次課效果不好時(shí)，那時(shí)實(shí)在難以接受，爾后的兩天為下次的 39。 讓我體會(huì)很 深的首先是對(duì)教育這份事業(yè)的熱愛(ài)。為了使每一堂課內(nèi)容充實(shí)、豐富、生動(dòng)、活潑，使學(xué)生能夠在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，我從備課的三個(gè)環(huán)節(jié)入手，反復(fù)遍讀相關(guān) 教材，盡量使自己對(duì)教材內(nèi)容了如指掌，同時(shí)還閱讀了大量的書(shū)籍，收集相關(guān)的信息；在課堂中，為了使學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)講，完成教學(xué)任務(wù)，我注意觀察同學(xué)們的一舉一動(dòng)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，改變教學(xué)方法，盡量把學(xué)生吸引到課堂。 二是與同學(xué)的聯(lián)系還不夠緊密，和同學(xué)交流較少，主要原因是自己作息的時(shí)間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學(xué)習(xí)，導(dǎo)致時(shí)間使用的緊張， 無(wú)意中減少了與同學(xué)交流的時(shí)間。 簡(jiǎn)短的生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。實(shí)習(xí)自我鑒定能夠調(diào)整自身狀態(tài)和擬定自我成長(zhǎng)規(guī)劃，全面提高自身素質(zhì)，更好的適應(yīng)職場(chǎng)的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)。平時(shí)我積極參與班上的日常工作：按時(shí)到校監(jiān)督衛(wèi)生，課間操，檢查午休，下班個(gè)別教育等。 當(dāng)然，本人還存在很多不足之處，諸如： 一是學(xué)習(xí)成績(jī)還不是十分優(yōu)秀，四年來(lái)，雖然我的成績(jī)一直在進(jìn)步，但卻始終達(dá)不到最理想的狀態(tài)，主要原因是基礎(chǔ)比較薄弱，加上剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)的環(huán)境變寬松了，學(xué)習(xí)更多需要的是自主性。 教學(xué)工作是整個(gè)教育實(shí)習(xí)的核心部分。 師范實(shí)習(xí)自我鑒定表篇 4 一個(gè)多月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，從年前的打算階段，到三月份的正式講課，這一過(guò)程的收獲體會(huì)是很多的。不能因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)，而破壞了整個(gè)活動(dòng)。對(duì)事情結(jié)果期望高，嚴(yán)要求，又要以
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1