英語實習報告(精選5篇)(存儲版)
【正文】 所改善，當然和真正意義的筆譯質(zhì)量還是有相當?shù)牟罹嗟?。短短的兩周實習時間，雖然短暫，但是對我們來說是尤為重要的，要好好的利用這次機會，認真的完成輔導老師給我們的練習和作業(yè)，不斷的對我們的翻譯能力和思維進行鍛煉，嚴格要求自己，正所謂 ” 不積硅步無以至千里 “ 。為以后正常工作的展開奠定了堅實的基 礎(chǔ)，從個人發(fā)展方面說，對我影響的應該是作為一個社會人工作作風以及在工作過程中專業(yè)知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面，所以我將在報告中首先講述我在實習期間積累的這方面的認識和經(jīng)驗。在這短短 x 個月中，曾有幾次想過不干了。 再說回來，在工作中，互相諒解使我很感激他們。我現(xiàn)在要好好鍛煉自己，再 好好學習，之后相信自己通過努力一定會找個好工作來回報父母及其所有的老師的。對瑣碎重復的工作感到怨煩 。復印、傳真、公文處理等文秘工作我都基本熟練。比如說辦理公文，就要保證文件的質(zhì)量，用詞要準確，材料要真實，抄寫要認真，校對要仔細，力求每一個環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯。以下是我的實習工作總結(jié)： 一、時間 2024 年 x 月 x 日 二、報告內(nèi)容 今年寒假我有幸到我們市 __中學實習，也就是我的高中，我的母校。第二天正式到班級，當時想到就要面對 __多個學生，不免還是有點擔心和緊張。而作為我們外國語學院的學生，在老師們的帶領(lǐng)下，都與一種遇到困難勇于解決的勇氣，在這方面來講，還 是很適合英語教學工作的。第二天上臺講課的時候，還是很緊張，我深深地吸了口氣，走上了講臺。首先讓我實踐了教師這個職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達能力，交往能力以及口語表達。而學生對我的課也有很好的反映。我還打電話給我學師范的同學，向他們咨詢了一些在課堂上應該注意的事項。對于學生的回答，老師要根據(jù)學生的特質(zhì)進行分析，然后加以適當?shù)囊龑А? 第一天的時候，我跟著班主任 x 老師熟悉了一下學校目前的情況，以及實習期間需要注意的一些事項。通過在職的一個多月里，我深感自己的不足，我會在以后的工作學習中更加努力，取長補短，需心求教。文秘管理的準確性，涉及的方面很多，簡要地說，就是：辦文要準，辦事要穩(wěn)，情況要實，主意要慎。學會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩， 情緒樂觀，發(fā)奮圖強。在這個職位上，技術(shù)性的勞動并不多，大多是些瑣碎重復的工作，因而秘書在工作中所會遇到的挫折主要可能發(fā)生在：與上司溝通不好 。心里上沒有什么額外的，不必要的壓力，可以好好工作，學習?，F(xiàn)在才明白，在校做一名學生，是多么的好啊 !早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要面對這些避免不了的事。剛步入工作崗位，才發(fā)現(xiàn)自己有很多都不懂的。在實習的這 x 個月里，我主要負責的工作內(nèi)容是辦公室文秘兼筆譯工作。這次實習對我們來說就是一個十分難得的機會，輔導老師給我們的作用也 是希望我們能有更多的機會去接觸并練習商務英語筆譯，這些都有助于我們提高翻譯水平和翻譯質(zhì)量。 英語實習報告（篇 3） 一、實習目的 通過本次實習使我能夠從理論回到實踐，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合，為以后的工作和學習奠定初步的知識，使我能夠親身感受到由一個學生轉(zhuǎn)變到一個職業(yè)商務英語筆譯工作者的過程。這使得我們在用人單位招聘時有了一些優(yōu)勢。我們的優(yōu)勢技能就是對英語的熟練運用。具備廣博的知識和良好的精神面貌才有利于交流。可以使我們的工作更順利的完成。顧客知識： 在工作過程中。懂得清晰。 (四 )教育、說服能力： 在工作過程中。我剛到單位的第二天。 (三 )學習能力： 在我看來。另外。能夠區(qū)別不同性別。說到底。我制定了相應的實習計劃。 在這里我要感謝學校安排了這次實習，也要感謝公司給我 這次機會，雖然時間很短，但是我所學到的將使我受益一生。首先讓我實踐了翻譯這個職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達能力，交往能力以及口語表達。 學校的翻譯課時短，有時一周 x 節(jié)，一節(jié)課也才 x 個小時，而且老師一般只要求我們翻譯一些短的文章，可是由于工作要求，單位與其他公司的有些郵件就會很長的篇幅而且時間要求很近，而且由于自己不熟悉機械方面的相關(guān)知識，這時候為了保證質(zhì)量，我就主動把工作帶回家去做。因為文件涉及的機械零 部件，加工工藝等專有名詞是我在課堂上根本沒有涉及到的?；仡櫰渲械狞c點滴滴，有成功后的欣喜和激動，也有挫敗后的失落和無奈。第一次走進辦公室，一切都是那么陌生，所有的工作人員都各自忙著，仿佛沒有人注意到我，這讓我本來激動的心情多了一些慌亂。 雖然倍加小心，但是工作不像考試，考試只需要短時間的精力集中，而工作卻是長期的。雖然在學校接 受過口譯的教程，也大體了解一些要求與規(guī)則，但是練習也只限于同學之間。也充分檢驗了自己的學習成果，認識到自己
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