班主任的德育工作學(xué)期計劃五篇(存儲版)
【正文】 會經(jīng)常找班干部談心或是召開班干會，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，鼓勵他們大膽工作，嚴(yán)格要求，注意工作方法。學(xué)校分給的清潔區(qū)，我是實行承包到個人，小組長督察制，周周總結(jié)評比，對做得好的個人和小組給予 “ 笑臉 ” 圖標(biāo)獎勵。 五、加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建和諧班級 安全工作無小事，安全工作重于泰山。 三、本學(xué)期班級德育工作基本要點 確立班級奮斗目標(biāo)。 (3)充分利用課堂教學(xué)中向?qū)W生滲透德育進(jìn)行教育，經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。 加強(qiáng)安全教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育，平時多深入了解，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，確保學(xué)生安全。 班主任的德育工作學(xué)期計劃 。 健全班委會，明確分工，提高小干部的管理能力。 (1)通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣。 加強(qiáng) 學(xué)生自主管理，提高學(xué)生自我管理的能力。對中等生，我是賞識、鼓勵，讓他們充滿自信地學(xué)習(xí)和生活 。 三、實施自我管理，突出培養(yǎng)管理能力 班級常規(guī)管理需要調(diào)動全班學(xué)生的積極性，才能形成合力，形成學(xué)生自我管理機(jī)制。在班級常規(guī)管理中，我一是重視班級榮辱觀的建立。 班主任的德育工作學(xué)期計劃 4 一、形成班級凝聚力 接班初始，我發(fā)現(xiàn)班級的凝聚力不夠，常常有自顧自的現(xiàn)象。對學(xué)生上課回答問題提出嚴(yán)格的要求。 (5)開展學(xué)習(xí)方法交流活動，班內(nèi)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生代表向全班學(xué)生介紹自己的學(xué)習(xí)心得，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。 (2)開展 “ 怎樣做一個文明學(xué)生 ” 的主題班會評比活動。 二、重點工作： 學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育 三、具體工作與措施：認(rèn)真扎實地搞好六種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 樹立全心全意服務(wù)基層的意識，堅持深入實際，多做調(diào)查研究，努力提高工作水平和業(yè)務(wù)能力。 繼續(xù)開展 “ 實踐體驗 ” 式主題班會，增強(qiáng)德育工作的針對性和實效性。班主任的德育工作學(xué)期計劃五篇 在做工作計劃時要認(rèn)真思考，好的工作計劃應(yīng)像目錄樹一樣，層次分明，環(huán)環(huán)相扣，是一個完整的體系。積極探索
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