班主任的德育工作學(xué)期計(jì)劃五篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 會(huì)經(jīng)常找班干部談心或是召開(kāi)班干會(huì)，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，鼓勵(lì)他們大膽工作，嚴(yán)格要求，注意工作方法。學(xué)校分給的清潔區(qū)，我是實(shí)行承包到個(gè)人，小組長(zhǎng)督察制，周周總結(jié)評(píng)比，對(duì)做得好的個(gè)人和小組給予 “ 笑臉 ” 圖標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)。 五、加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建和諧班級(jí) 安全工作無(wú)小事，安全工作重于泰山。 三、本學(xué)期班級(jí)德育工作基本要點(diǎn) 確立班級(jí)奮斗目標(biāo)。 (3)充分利用課堂教學(xué)中向?qū)W生滲透德育進(jìn)行教育，經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。 加強(qiáng)安全教育，利用晨會(huì)、集會(huì)、升旗、黑板報(bào)等形式開(kāi)展安全知識(shí)教育，平時(shí)多深入了解，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，確保學(xué)生安全。 班主任的德育工作學(xué)期計(jì)劃 。 健全班委會(huì)，明確分工，提高小干部的管理能力。 (1)通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣。 加強(qiáng) 學(xué)生自主管理，提高學(xué)生自我管理的能力。對(duì)中等生，我是賞識(shí)、鼓勵(lì)，讓他們充滿自信地學(xué)習(xí)和生活 。 三、實(shí)施自我管理，突出培養(yǎng)管理能力 班級(jí)常規(guī)管理需要調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性，才能形成合力，形成學(xué)生自我管理機(jī)制。在班級(jí)常規(guī)管理中，我一是重視班級(jí)榮辱觀的建立。 班主任的德育工作學(xué)期計(jì)劃 4 一、形成班級(jí)凝聚力 接班初始，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)的凝聚力不夠，常常有自顧自的現(xiàn)象。對(duì)學(xué)生上課回答問(wèn)題提出嚴(yán)格的要求。 (5)開(kāi)展學(xué)習(xí)方法交流活動(dòng)，班內(nèi)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生代表向全班學(xué)生介紹自己的學(xué)習(xí)心得，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。 (2)開(kāi)展 “ 怎樣做一個(gè)文明學(xué)生 ” 的主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)。 二、重點(diǎn)工作： 學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育 三、具體工作與措施：認(rèn)真扎實(shí)地搞好六種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 樹(shù)立全心全意服務(wù)基層的意識(shí)，堅(jiān)持深入實(shí)際，多做調(diào)查研究，努力提高工作水平和業(yè)務(wù)能力。 繼續(xù)開(kāi)展 “ 實(shí)踐體驗(yàn) ” 式主題班會(huì)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。班主任的德育工作學(xué)期計(jì)劃五篇 在做工作計(jì)劃時(shí)要認(rèn)真思考，好的工作計(jì)劃應(yīng)像目錄樹(shù)一樣，層次分明，環(huán)環(huán)相扣，是一個(gè)完整的體系。積極探索
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