急診科實習生心得體會_急診科實習生心得與感悟(存儲版)
【正文】 人。其次，寫見習日記是積累臨床經驗的一個很好的途徑 。為無陪人的老弱病人代掛號、取藥。提高了急診急救水平 急診科 (2) 和搶救反應速度。如 XX 年 11 月 7 日送到急診科的高處墜落傷的患者，既無陪人而且神志不清，躁動不安，呼之不應，口腔內血性液體溢出，雙下肢開放性骨折。而病人及家屬容易產生急躁、憂慮、恐懼的情緒，急診不同于病房，醫(yī)護人員有充足的時間與患者及家屬溝通，及時了解患者的需求，建立良好的護患關系。對于來急診就診的病人，我們應該積極主動地詢問，熱情的為其引導。在急診每個人都是我的老師，每件事都是我的經歷，教會我 很多東西，無論做人還是做事。例如：受外傷的患者可以通過觀察和大致的詢問了解其受傷的部位和嚴重程度，第一時間為其找到接診醫(yī)生為其救治，而掛號等手續(xù)可以稍候補齊。例如：有些患者家屬對護士的行為百般挑剔，卻對自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應該在每次更換液體時都耐心的提醒他液體輸至什么地方時應該叫護士，與此同時我們也應該按時巡視病房，多觀察液 體的進展，這樣就可以在很大程度上避免因為液體沒有及時更換了與患者家屬產生矛盾。沒想到多年后長大學成的我現(xiàn)在也有幸成為一名急診科的護士，從開始的手忙腳亂到漸漸找到規(guī)律，這才真正體會到想做好一名急診科的護士談何容易 ! 急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一 ,我所在的醫(yī)院是省里名列前茅的綜合性三級甲等醫(yī)院，不僅接診正常的急重病人，還要收治從地縣上轉的危重病人，有著急、忙、雜的特性。對于實習生做到放手不放眼，每周實行小講課。開展急救專業(yè)培訓，選送護士到麻醉科、手術室學習氣管插管，要求急診八大件操作人人過關。如要求護士聽到救護車的鳴聲后要迅速推車到急診室大門接診病人。 在臨床見習中寫見習日記的同學并不多，堅持寫的同學就更少了，也許同學們還沒有體會到寫見習日記的好處。在這段時間，我得到了很大的啟發(fā)。當然，這也是有竅門的。又如果你能及時而正確地回答出老師在查房時提出的問題，即使分析得不夠全面，也都會讓老師覺得你是個會思考的學生，老師通常會比較愿意給這種學生講課。這一點在到醫(yī)院之前，上至丘麗冰科長，下至師兄師姐也都反復提醒我們這一點。最后還要調節(jié)滴數，小兒每分鐘 20～ 40 滴，成人每分鐘 40～ 60 滴，最后我有幸看到了洗胃，現(xiàn)在科技發(fā)達了，洗胃都用自動洗胃機，又省事又方便。對于需要并可以去病房治療的患者，我們可以為其細致的指明病房的位置，避免患者跑冤枉路 。例如：有些患者家屬對護士的行為百般挑剔，確對自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應該在每次更換液體時都耐說 :護理工作不僅需要精湛的技術，更需要藝術。而病人及家屬容易產生急噪、憂慮、恐懼的情緒，急診不同于病房，醫(yī)護人員有充足的時間與患者及家屬溝通，及時了解患者的需求，建立良好的護患關系。是醫(yī)院中重癥病人最集中、病種最多、搶救和管理任務最重的科室 ,是所有急診病人入院治療的必經之路。 在急診，患者及家屬在與醫(yī)患人員較短
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