小學(xué)教師聽課評課心得體會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)及學(xué)生自己評價(jià)有機(jī)結(jié)合，保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使每一個(gè)學(xué)生都得到個(gè)性的張揚(yáng)。在美術(shù)課中相應(yīng)地引用音樂教育，將更好地輔助教學(xué)。 二、注重培養(yǎng)學(xué)生和豐富的想像力 傳統(tǒng)美術(shù)教育多是圍繞 “ 看畫 ” 或 “ 臨畫 ” 為主要內(nèi)容展開的，最終都是大同小異。無論是導(dǎo)入新課，新知識(shí)的學(xué)習(xí)，還是鞏固練習(xí)等都采用多媒體課件形式貫穿于整個(gè)課堂，環(huán)環(huán)相扣，真真實(shí)實(shí)地輔助了整節(jié)課的教學(xué)。 田艾春老師的《迪斯尼和米老鼠》一課，整堂課輕松、自然。 小學(xué)教師聽課評課心得體會(huì)范文篇 3 教學(xué)設(shè)計(jì)是老師為達(dá)到預(yù)期教學(xué)目的，按照教學(xué)規(guī) 律，對教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃的過程。o，在什么情況下讀 k233。不論哪個(gè) 學(xué)生提出問題或回答問題后，總是希望得到老師的贊揚(yáng)與肯定。在這一過程中，有效地培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合勇于創(chuàng)新的精神和解決實(shí)際問題的能力。下面我就談?wù)勗谶@次活動(dòng)中的心得體會(huì)： 一、教師吃透教材，明確教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)過程中就能得心應(yīng)手。下面是為大家?guī)淼男W(xué)教師聽課評課，希望可以幫助大家。 二、實(shí)現(xiàn)了師生角色的轉(zhuǎn)化。那么教師在備課時(shí)應(yīng)充分考慮學(xué)生的積極性，創(chuàng)設(shè)情景，培養(yǎng)興趣。對于基礎(chǔ)差的同學(xué)，他們在學(xué)習(xí)中常常處于不參與或被動(dòng)參與學(xué)習(xí)的狀態(tài)，他們能問解答，那本身就是一種進(jìn)步 小學(xué)教師聽課評課心得體會(huì)范文篇 2 《金蟬脫殼》這篇課文敘述了 “ 我 ” 揭開金蟬脫殼秘密的經(jīng)過，富有情趣，學(xué)生 很感興趣。o，其他都讀 k233。找準(zhǔn)教學(xué)的起點(diǎn)、突出教學(xué)的重點(diǎn)、突破教學(xué)的難點(diǎn)、捕捉教學(xué)的生長點(diǎn)，處處體現(xiàn)了以人為本的學(xué)生的發(fā)展觀。田老師讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生偶爾回答錯(cuò)時(shí)的安慰和鼓勵(lì)，孩子答對時(shí)的慷慨獎(jiǎng)勵(lì)，整個(gè)課堂在輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛中，學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所樂。我希望進(jìn)修學(xué)校以后能多組織這樣的聽課活動(dòng)，聽課是教師成長的一條捷徑，我會(huì)珍惜每一次聽課的機(jī)會(huì)， 向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì) ，不斷地提高教育、教學(xué)水平。這里的大膽想象最為重要，想象的過程就是思維的過程，孩子們心目中的不同人物形象五花八門，內(nèi)容豐富，調(diào)動(dòng)了小學(xué)生作畫興趣和積極性，
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