幼師實(shí)習(xí)自我報(bào)告通用5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 真正的工作 效率來(lái)，向所有的人證實(shí)自己的價(jià)值，證明自己比別人更適合這份工作。沒有熱情我們什么事情都做不好。 社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸，有孩子開始對(duì)我問東問西，跟前跟后，來(lái)園時(shí)，會(huì)和我輕輕的說(shuō)聲 “ 老師，早上好 ” ，放學(xué)回家也會(huì)對(duì)我說(shuō) “ 老師，再見 ” ，聽到這一聲聲親切的話語(yǔ)，我開心的笑了，我的努力有了收獲。 在這里，我很感謝帶班的 x， x 老師對(duì)我的幫助，使我能更快的適應(yīng)幼兒園生活，也教會(huì)了我很多東西，也很開心認(rèn)識(shí)這群活潑可愛的孩子，他們的笑臉總是映在我的腦海，和他們?cè)谝黄穑液荛_心，很放松，最后，希望孩子們能在自己的天空中越飛越高，茁壯成長(zhǎng)。 每天早上我都會(huì)在 7： 15 左右來(lái)到幼兒園， “ 笨鳥先飛 ” ，我努力學(xué)習(xí)，努力將自己融入到這個(gè)集體中，每天早上與孩子之間的親切問候成了我與孩子交流的一座 橋梁，在 x 氏工作期間，我會(huì)從孩子身上學(xué)習(xí)自己所缺少的對(duì) x 氏工作的了解，也經(jīng)過(guò)主副班老師對(duì)我的指導(dǎo)，我慢慢的了解和學(xué)習(xí)到了一些 x 氏工作的規(guī)程、步驟及一些要求。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐真的很有作用，會(huì)讓我們從中收益匪淺。 要有耐心和熱情。 列寧說(shuō)過(guò)： “ 少說(shuō)些漂亮話，多做些實(shí)在事。經(jīng)過(guò)一個(gè)半月的學(xué)習(xí)，我的學(xué)生們有了很大的進(jìn)步，大部分孩子小叉，大叉，下腰，都學(xué)會(huì)了，并且還學(xué)會(huì)了好幾個(gè)舞蹈，有小燕子、綠光、喜洋洋與灰太郎、我是女生、男女孩街舞、童年，我還給他們排了一個(gè)小品叫《妙訣》，還有個(gè)相聲《假如我是爸爸》。因?yàn)闀r(shí)間倉(cāng)促，所以比較簡(jiǎn)陋。 影視表演專業(yè)涉及的方位很廣泛，要求我們聲、臺(tái)、形、表樣樣都行，化妝、穿衣搭配、形象氣質(zhì)也是我們學(xué)習(xí)的范圍，并且在學(xué)習(xí)中專業(yè)老師不斷釋放我們的天性，使我們?cè)趹?yīng)聘工作的面試中占有很大的優(yōu)勢(shì)，所以感覺自己對(duì)于找工作信息十足。如果在細(xì)微處不注意，那更不用說(shuō)在 別的地方了。 而且，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個(gè)人魅力和樹立一個(gè)良好的形象。在實(shí)習(xí)期間，她很認(rèn)真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的意見。一個(gè)原因就是我還沒有真正以一個(gè)老師的身份和他們說(shuō)話，命令他們做事。經(jīng)過(guò)陳老師提示后我才認(rèn)識(shí)到我的行為 的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 此致 敬禮！ 辭職人： __ 20__年 __月 __日 幼師實(shí)習(xí)自我報(bào)告【篇 3】 一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了 中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別；同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。每 經(jīng)歷過(guò)一次，收獲就多一些成長(zhǎng)也就又邁進(jìn)了一步！ 幼師實(shí)習(xí)自我報(bào)告【篇 2】 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 這一天還是來(lái)了，今天是我在幼兒園實(shí)習(xí)六個(gè)月的最后一天，我也要在此刻決定自己是否要繼續(xù)留在幼兒園工作，是成為正式員工，還是辭職，很抱歉，我選擇辭職，這個(gè)決定可能并不是如您所愿，您還是非?？春梦业?，這一點(diǎn)我還是能體會(huì)到的，您是想我一直留在幼兒園工作的，但是很抱歉，我覺得我適合去到更好的幼兒園工作，所以只能跟您道別說(shuō)再見了。究竟試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的，聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團(tuán)，根本不聽我講課，后來(lái)我用小組比賽來(lái)管他們的紀(jì)律
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