幼兒新創(chuàng)意科學(xué)活動方案(精品12篇)(存儲版)
【正文】 樹的種類，邊看教師邊用紅外線批示畫面，幼兒說出常綠樹的樹葉一年四季樹葉都是綠綠的 。 學(xué)習(xí)打電話的方法，能有禮貌和別人打電話。 幼兒新創(chuàng)意科學(xué)活動方案篇 10 活動目標(biāo)： 探索運用多種材料制作小噴泉，初步感知噴泉的形成。音樂噴泉和水幕電影的視頻。 觀察材料，引導(dǎo)幼兒猜測：哪些材料可以做小噴泉 ?該怎么做小噴泉 ? 幼兒嘗試制作噴泉。 分享交流，幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)。 培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。 師：請小朋友把相同的圖形歸在一起。 小結(jié)：正方體有六個面，每 個面都是一樣大的正方形。 幼兒新創(chuàng)意科學(xué)活動方案篇 12 活動目標(biāo) 1，了解動物過冬的不同方式，知道動物有保護(hù)自己的本能。 3，教師介紹這幾種小動物的過冬方法。 播 放《小動物過冬》的課件， 2，課件里一共介紹了那幾種小動物 ? 他們是怎樣過冬的故事。 1，現(xiàn)在請同學(xué)們翻開《科學(xué)》書 2,3 面 看看課本中一共接受了集中小動物的過冬方式。 教師巡回指導(dǎo)幼兒做好后，提示他們檢查一下，做的玩具是不是正方體的，有沒有六個面，每個面是不是一樣大的正方形。 看一看：每個圖形是正方形。 辨認(rèn)幾何圖形。 幼兒新創(chuàng)意科學(xué)活動方案篇 11 活動目標(biāo) 讓幼兒初步感知正方體，知道其名稱和最顯著的形狀特征。 觀察新的材料，提問：瓶蓋上有什么 ?如果用這個瓶蓋做噴泉，大孔噴出的水柱和小孔噴出的水柱一樣嗎 ?大孔噴出的水柱是什么樣 ?小孔噴出的水柱是什么樣 ? 幼兒將自己的猜想記錄在紙上 “ 猜想 ” 一欄。 提問：你知道噴泉的水是怎么噴出來的嗎 ? 小結(jié)：每個人工噴泉都有一個泵，它給一個足夠大的力，讓水從小孔里噴出去，這樣我們就看到了美麗的噴泉。瓶蓋有大小兩個孔的飲料瓶 。 師：爸爸媽媽應(yīng)該怎樣打電話給爺爺奶奶呢 ? 幼兒自由地打電話 ,教師觀察并請幼兒講講自己是怎樣打電話的 ?獲得正確打電話的經(jīng)驗 ,師生共同講講怎樣打電話：首先撥號再接通、通話時要問好，說自己找誰 ?再告訴別人自己是誰，最后要和別人說再見，才能掛電話。 結(jié)束環(huán)節(jié)：教師扮環(huán)衛(wèi)工人，清掃樹葉 (幼兒 )出教室。 小結(jié)：像萬年青樹一樣一年四季樹葉都是綠綠的這類樹叫常青樹。 基本環(huán)節(jié)： 一、以秋風(fēng)姐姐送禮物的形式引出主題，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識長青樹和落葉樹的主要特征。 ：把 5 樣清潔用品用布蓋住，請幼兒閉上眼鏡，取走一樣用品，掀開布，請幼兒猜猜少了什么 ? 。 活動難點：通過觀察能說出不見了的清潔用品。 生活中除了用積木，還可以用麻將牌、硬的香煙殼子來玩多米諾。討論哪種更容易倒。 活動過程： 一、幼兒自由玩木塊。 引導(dǎo)學(xué)生能應(yīng)用已有的知識和經(jīng)驗對所觀察的現(xiàn)象作假設(shè)性解釋，能反思自己的探究過程，將探究結(jié)果和假設(shè)相比較。 能判斷物體是由不同的材料組成的，能按材料對物體分類，認(rèn)識某些材料的性質(zhì) (如導(dǎo)電 、溶解、傳熱、沉浮等 )能將材料的特征和用途想聯(lián)系起來，區(qū)分常見的天然材料和人造材料。 三：教學(xué)目標(biāo)： (一 )情感態(tài)度與價值觀 對待科學(xué)想知道，愛提問，愿意合作與交流，尊重他人的勞動成果。 ” 二、記錄豆芽生長過程。 幼兒新創(chuàng)意科學(xué)活動方案篇 4 活動目標(biāo) 大膽講述豆芽的生長過程及外形特征。只有鹽溶解在水中讓芋頭塊浮起來了。 出示兩只杯子，一杯裝滿自來水，一杯裝滿鹽水。 在實驗中發(fā)現(xiàn)鹽溶于水后會增加水的浮力，鹽越多浮力越大。 ，引導(dǎo)幼兒猜想并記錄。 。 二、 撥開糖果，看形狀和顏色。幼兒新創(chuàng)意科學(xué)活動方案 (精品 12 篇 ) 幼兒新創(chuàng)意科學(xué)活動方案要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的幼兒新創(chuàng)意科學(xué)活動方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒新創(chuàng)意科學(xué)活動方案 (精品 12 篇 )】，供你選擇借鑒。 請把小手伸進(jìn)摸袋，不把禮物拿出來，摸一摸，猜猜是什么 ?捏一捏，你的糖是軟、還是硬 ?摸到軟糖的小朋友把手舉起來，摸到硬糖的小朋友把手舉起來的硬。 。 ，幼兒逐一認(rèn)識。 幼兒新創(chuàng)意科學(xué)活動方案篇 3 活動目標(biāo)： 樂于實驗，樂于與同伴交流，合作。 教師演示實驗。 師小結(jié)：從剛才的實驗結(jié)果可以看出放 了一樣多的糖、味精和鹽，但糖和味精都沒能使芋頭塊浮起來 。 活動延伸： 請小朋友回家和爸爸媽媽用更多的東西來做實驗，看看每種沉下去的東西需要多少鹽
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