幼兒教師繼續(xù)教育培訓(xùn)心得3篇(存儲版)
【正文】 ，分析原因，撰寫經(jīng)驗(yàn)論文，體現(xiàn)了新的教學(xué)意識。 幼兒教師繼續(xù)教育培訓(xùn)心得范文 3 教師繼續(xù)教育工作是教師教育的重要組成部分，是提高教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的 有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。 教師要想給學(xué)生一碗水，自己就必須有一桶水，而且是為斷更新的水。 不足之處，教師繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)渠道不寬，知識來源的途徑單一，在理論與實(shí)踐聯(lián)系起來的時候收不到理想的效果。 新一輪課程改革最顯著的特征就是現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合。并結(jié)合自身的實(shí)際，對自己的教育教學(xué)進(jìn)行了反思，從思想上更新了教育教學(xué)觀念，并把這些新理念融入到自己的教育教學(xué)中，收到了良好的教學(xué)效果，真正達(dá)了教師繼續(xù)教育服務(wù)于課堂教學(xué)的目的。 總之，繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的收獲是非常豐富，它引發(fā)我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識。使我深切感覺到，作為一名教師，不僅要有崇高的奉 獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。通過培訓(xùn)使我認(rèn) 識到天外有天，自己還有很大的發(fā)展空間。 ” 要想成為一名合格的幼兒教師，就要努力地提高自身素質(zhì)，理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。我想，所謂的教學(xué)相長就是這個意思吧 !如此種種，我在做 “ 好學(xué)生 ” 的基礎(chǔ)上，也在努力的做好教師。學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，我都積極參加。溫暖的的話語，可以使學(xué)生深深感到教師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的距離。 三、就人格而言，無論在任何時代、任何地域、任何學(xué)段，師生之間都應(yīng)該是天然平等的。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間，在與實(shí)際相結(jié)合不斷的實(shí)踐，取得了非常大的進(jìn)步。下面是為大家準(zhǔn)備的幼兒教師繼續(xù)教育培訓(xùn)心得，希望大家喜歡 ! 幼兒教師繼續(xù)教育培訓(xùn)心得范文 1 教師專業(yè)是動態(tài)發(fā)展的、終身持續(xù)的過程，現(xiàn)代教學(xué)應(yīng)是建立在教師學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的。它是 “ 以解決問題為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對自身實(shí)踐情境和經(jīng)驗(yàn)所做的多視角 、多層次的分析和反省。 二、教育無小事。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程，除了需要不斷客觀的看待 “ 過去的我 ” ，我們更需要一份持久的熱情，一份對教育、對學(xué)生、對社會的神圣信仰與追求 ! 有人說，教師是春蠶，是蠟燭，是航標(biāo)燈，是導(dǎo)航員。學(xué)習(xí)研究新
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1