教師工作匯報(bào)精選5篇(存儲版)
【正文】 狀態(tài)更是讓每一個(gè)人都繃著弦，所以在狀態(tài)的調(diào)節(jié)上我還是有所欠缺，甚至?xí)o到同學(xué)們非常大的壓力，這是相當(dāng)不好的方面。 本學(xué)年上學(xué)期我擔(dān)任五年級三個(gè)班的品德與社會(huì)教學(xué)，下學(xué)期我擔(dān)任六 (三 )班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的 `各項(xiàng)規(guī)章制度。電教論文《恰當(dāng)應(yīng)用多媒體技術(shù)，幫助小學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)》被市電教館評為二等獎(jiǎng) 。 金無足赤，人無完人。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯，今后我將花更多的時(shí)間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。 按照教導(dǎo)處關(guān)于加 強(qiáng)教研活動(dòng)管理的要求，規(guī)范有序地組織安排好教研組的日?；顒?dòng)，并做好相應(yīng)的活動(dòng)紀(jì)錄。 推進(jìn)專業(yè)課課程改革。 二、存在的問題及今后工作打算： 進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研力度，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。還能利用每次集中活動(dòng)時(shí)間，積極進(jìn)行同學(xué)科的集體備課和同班級任課教師間的學(xué)生情況分析探討，交流教育教學(xué)有關(guān)問題，特別是實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)的研究，以及怎樣在課時(shí)少、任務(wù)重、難度大的情況下，如何更有效的完成教學(xué)任務(wù)，如何利用現(xiàn)代信息技術(shù)提高復(fù)習(xí)效率。 我還積極去聽各位老教師的課堂，吸取前輩的經(jīng)驗(yàn)完善自己的不足。獲學(xué)校綜合組教師 20__—— 20__學(xué)年度考核評估總分第一名。在市數(shù)學(xué)教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)評比中，撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)《位置》獲市級一等獎(jiǎng)，教學(xué)論文《淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透和培養(yǎng)人文精神》榮獲市級一等獎(jiǎng) 。在市教育局 “ 五大綜合年度評估檢查 ” 中我分管的教學(xué)工作總積分 居全市小學(xué)第十名，學(xué)校被授予市級 “ 教育教學(xué)管理先進(jìn)單位 ” 光榮稱號。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守教師職業(yè)道德，時(shí)時(shí)以一個(gè)黨員的身份來約束自己，鞭策自己。在閑暇的時(shí)間我也都是有盡可能地去學(xué)習(xí)和掌握更多的知識，將生活與課本上的知識內(nèi)容都更好的結(jié)合起來，就是希望能夠在工作中讓自己的能力得到提升。 我們在完善已結(jié)題的課題基礎(chǔ)上，圍繞新課題改革的實(shí)際，緊密聯(lián)系實(shí)際汲取成功經(jīng)驗(yàn)，克服研究中的不足，確立新課題，使研究工作再上新臺階，以達(dá)到優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益之目的。任亞麗同志撰寫的《后進(jìn)生在教師鼓勵(lì)中的成長》 __年獲省教育協(xié)會(huì)三等獎(jiǎng)。 我們通過文獻(xiàn)學(xué)習(xí)、課堂實(shí)踐、調(diào)查反思，總結(jié)提高的課研思路，組織看優(yōu)質(zhì)課例光碟，進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課堂技能競賽撰寫的論文反思等有效研究，使課題研究內(nèi)容得到了全面落實(shí)，課題研究的目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)，其成果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 通過學(xué)生豐富的知識積累在語文教學(xué)課堂上學(xué)生豐富的語言及語言組織能量得到了提高，改變了以往的以教師為主體的教學(xué)方式，還極大地培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了學(xué)生整體語文素養(yǎng)。今天小編在這給大家整理了一些教師工作匯報(bào)精選，就讓我們一起來看看吧！ 教師工作匯報(bào)精選精選篇 1 “ 小學(xué)語文知識積累方法初探 ” 是我校語文教研組結(jié)合學(xué)科教學(xué)實(shí)際于 20__年 9月提出并申報(bào)的課題。確保課題研究工作有序開展。由此
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