關(guān)于教師個人研修工作計劃5篇(存儲版)
【正文】 求自己，以身作則，為人師表。 向有經(jīng)驗的教師學(xué)做高水平的課件 。 目前進(jìn)行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機(jī)會。并一如既往地準(zhǔn)時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動，提升教學(xué)研究能力。 要堅持用腦子工作，力爭做到 反思昨天 —— 在反思中揚(yáng)長； 審視今天 —— 在審視中甄別； 前瞻明天 —— 在前瞻中創(chuàng)新。 關(guān)于教師個人研修工作計劃 。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。及時對每節(jié)課進(jìn)行反思，爭取每學(xué)期都能有兩工作計劃篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。工作之余，我計劃欣賞一些文學(xué)書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。 積極參與學(xué)校的各項活動，協(xié)助班主任的班集體活動 。 四、個人努力方向 在未來的五年當(dāng)中，能完全勝任自己學(xué)科的教育教學(xué)工作 。 二、個人情況分析 “ 做一名好老師 ” 是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。其中班主任在學(xué)校教育中起著一個紐帶和橋梁的作用，而科任教師責(zé)無旁貸的是教育的組成部分。我相信，自己有能力經(jīng)受住 “ 極限 ” 的考驗，在超越自我的同時，逐步實現(xiàn)人生的價值。廣泛地涉獵各類有益的書籍和資料，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。作為一名老教師，我將繼續(xù)積極參加校內(nèi)外的教研活動，平時就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。說白了，就是變了泥鰍就不怕泥鰍鉆眼睛 。 總 之，本人將力爭在此次在師資培養(yǎng)方面做努力，珍惜并利用這次機(jī)遇，奮發(fā)努力，在教育教學(xué)這片熱土上，播撒自己的智慧與汗水，通過網(wǎng)絡(luò)載體，充分利用好師訓(xùn)平臺，積極參與教學(xué)交流，發(fā)揮骨干教師的作用，在各級層面盡力發(fā)揮骨干教師的輻射作用，為創(chuàng)建威遠(yuǎn)教育品牌盡心盡力。 和組內(nèi)的教師結(jié)成 對子，認(rèn)真聽好課，互相取長補(bǔ)短。但是時代在飛速的發(fā)展，在這兩年來，我雖然積極探索，積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，但是自己也感到再不大充電，有可能被時代所淘汰。課后認(rèn)真反思，不斷提高，用心輔導(dǎo)，讓學(xué)生都能有程度的發(fā)展。遵循學(xué)習(xí)的要求和紀(jì)律，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，及時完成學(xué)習(xí)作業(yè)。 (1)以實施素質(zhì)教育理念為核心，注重理論與實 踐相結(jié)合，通過多種形式和內(nèi)容，加強(qiáng)自己對實施素質(zhì)教育思想觀念的教育，幫助自己更新教育理念，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，開拓知識視野，增強(qiáng)實施素質(zhì)教育的主動性和自覺性，提高實施素質(zhì)教育的能力和水平。堅持理論與實踐相結(jié)合，并及時發(fā)現(xiàn)、解決教學(xué)中的存在問題，同時利用共同研究這個平臺，互相學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。 三、研修計劃 提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。每天按時學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的時間和質(zhì)量。 課前認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo)，備課注重教法，更注重學(xué)法指導(dǎo)。在這期間，我深深感覺到自身能力及學(xué)識上的欠缺，雖然能夠一邊工作，一邊堅持學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)知識有了進(jìn)一步的提高。 積極參加市、縣、鎮(zhèn)、校的各種公開示范方面的教育教學(xué)活動，不斷提高自的教學(xué)水平。積極參與學(xué)校的課題研究，爭取開展的縣級立項課題順利結(jié)題。天長日久也就養(yǎng)成了勤于動腦、勤于動手的、勤于聯(lián)想、勤于開拓創(chuàng)新的習(xí)慣，這種習(xí)慣的形成實際上也貫穿于自己
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1