九年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期的教學(xué)計劃五篇(存儲版)
【正文】 便適 應(yīng)這類題型。其特點是題量少，時間短，反饋快，對中考模擬試題中的選擇題、填空題是反復(fù)做 (打亂次序 )。 一、指導(dǎo)思想 初三數(shù)學(xué)是以黨和國家的教育教學(xué)方針為指導(dǎo) ,按照九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)來實施 的 ,其目的是教書育人 ,使每個學(xué)生都能夠在此數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中獲得最適合自己的發(fā)展。在《視圖與投影》這一章通過具體活動，積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，進一步增強學(xué)生的動手能力發(fā)展學(xué)生的空間思維。《證明 (二 )》，《證明 (三 )》的重點是 要求學(xué)生掌握證明的基本要求和方法，學(xué)會推理論證 。難占是 會運用方程和函數(shù)建立數(shù)學(xué)模型，鼓勵學(xué)生進行探索和交流，倡導(dǎo)解決問題策略的多樣化?！兑辉畏匠獭?，《反比例函數(shù)》的重點是 掌握一元二次方程的多種解法 。代婁部分《一元二次方程》，《反比例函數(shù)》。 三、教學(xué)目的 在新課方面通過講授《證明 (二 )》和《證明 (三 )》的有關(guān)知識，使學(xué)生經(jīng)歷探索、猜測、證明的過程，進一步發(fā)展學(xué)生的推理論證能力，并能運用這些知識進行論證、計算、和簡單的作圖。樹立素質(zhì)教育觀念，以培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才為目標(biāo)，面向全體學(xué)生，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等諸方面都得到發(fā)展。 每天利用幾分鐘時間練習(xí)。幾年來，初中的數(shù)學(xué)的方程、函數(shù)、直線型一直是中考的重點內(nèi)容。例如：中考涉及的動點問題，既是方程、不等式與函數(shù)問題的結(jié)合，同時也涉及到幾何中的相似三角形，比例推導(dǎo)等?，F(xiàn)中考仍以基礎(chǔ)的為主，有些基礎(chǔ)題是課本的原型或改造，后面的大題是教材題目的引伸、變形或組合，復(fù)習(xí)時應(yīng)以課本為主。 四、教學(xué)工作措施 認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo)，通盤熟悉初中數(shù)學(xué)教材及教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，精心制作總復(fù)習(xí)計劃 。 第 5 周完成統(tǒng)計估計的教學(xué)任務(wù)，并完成測驗、分析、講評。 二、教學(xué)思想 九年級教學(xué)要夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生能力，使今年中考成績穩(wěn)中有升。 (4)重視課后輔導(dǎo) 本班學(xué)生成績參差不齊，雖然化學(xué)課是一門新增的課程，但是對于整體成績差的學(xué)生還是厭學(xué)，課堂要盡量的講詳細(xì)，但是課堂時間有限，這樣下去教學(xué)任務(wù)很難完成，所以在課后有時間要 組織愿意補課的學(xué)生，給他們 “ 充電 ” ，課后盡可能讓學(xué)生隨時可以和自己聯(lián)系。因此，加強實驗教學(xué)是提高化學(xué) 教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。但要兼顧各種因素把握一個度。專題選的準(zhǔn)不準(zhǔn)，主要取決于對教學(xué)大綱 (以及課程標(biāo)準(zhǔn) )和中考題的研究。第二輪復(fù)習(xí)的時間相對集中，在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，進行拔高，適當(dāng)增加難度 。教師對于作業(yè)、練習(xí)、測驗中的問題，應(yīng)采用集中講授和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，或?qū)栴}滲透在以后的教學(xué)過程中等手辦法進行反饋、矯正和強化，有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量。使每個學(xué)生對初中數(shù)學(xué)知識都能達到 “ 理解 ” 和 “ 掌握 ” 的要求，在應(yīng)用基礎(chǔ)知識時能做到熟練、正確和迅速。 (2)過基本關(guān)。用完整的工作計劃去指導(dǎo)我們的工作，這里給大家分享一些關(guān)于第二學(xué)期的教學(xué)計劃，方便大家學(xué)習(xí)。如，給你一個題，你找到了它的解題方法，也就是知道了用什么辦法，這時就說具備了解這個題的技能。 “ 大練習(xí)量 ” 是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。 (7)注重思想，斷激發(fā)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，并創(chuàng)造條件，讓學(xué)困生體驗成功?？蛇M行 專題復(fù)習(xí)，如 “ 方程型綜合問題 ” 、 “ 應(yīng)用性的函數(shù)題
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