蘇科版生物七下細(xì)胞的分裂和分化(存儲(chǔ)版)
【正文】 肌肉細(xì)胞等）。正常情況下，人體各部分細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)、分化是受到嚴(yán)格控制的，若正常分裂的細(xì)胞失去控制會(huì)怎樣呢？ 4． 指導(dǎo)學(xué)生閱讀“癌細(xì)胞”，談?wù)勛x后的體會(huì)。 四、組織的形成 細(xì)胞經(jīng)過(guò)分化形成了許多形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的細(xì)胞群，這些形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群叫組織。教師展 示課件引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行鞏固反饋。 形成階段性認(rèn)識(shí)：生物體能長(zhǎng)大與細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)有關(guān)。對(duì)于單細(xì)胞生物而言，通過(guò)細(xì)胞分裂還可以進(jìn)行增殖。 教學(xué)難點(diǎn) 細(xì)胞分化過(guò)程。 教學(xué)重點(diǎn) 細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)的基本過(guò)程。 3．進(jìn)一步啟發(fā)： ①細(xì) 胞分裂過(guò)程中細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)怎樣變化 ？ ②細(xì) 胞分裂的 結(jié)果是什么？ 4． 生討論回答，師引導(dǎo)交流，達(dá)成共識(shí)， 細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目不斷增多，這樣生物體就生長(zhǎng)了。體驗(yàn)細(xì)胞為什么不會(huì)一直生長(zhǎng)下去。 小結(jié)反思拓展 1． 教師提出以下幾個(gè)問(wèn)題： ①在細(xì)胞的分裂過(guò)程中，細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)發(fā)生怎樣的變化？
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