語文a版三下綠色的歌(存儲版)
【正文】 學(xué)生匯報(bào)。 思考交流：這兩個句子都是什么句？作者分別把什么比作什么？ 學(xué)生齊聲朗讀課文第 3 自然段，思考交流并匯報(bào)。 五、指導(dǎo)朗讀，背誦。 配樂背誦，集體欣賞。 A、為什么說蟈蟈的歌是?一支綠色的歌?？ B、為什么說蟈蟈的歌 聲中?好象還飄著金色的夢?？ C、聽了蟈蟈的歌，作者有什么感想？ 小組合作探究。 A、襖趁，他們的歌聲像豆葉上的露珠一樣，圓潤晶亮。 三、探究課文第二部分。 圓潤、晶亮、清涼、憂慮、樸素、真摯 有感情地朗讀課文。 第二部分（第 2—— 3 自然段）：具體描寫了蟈蟈的歌唱。 概括每個自然段的內(nèi)容。 樸素：不濃艷，不華麗。 快樂 yu232。 A、對于書上有注音的生字，借助漢語拼音認(rèn)識。 教學(xué)難點(diǎn)： 積累優(yōu)美詞句，想象課文所描繪的畫面。 體會課文所表達(dá)的思想感情。 讀準(zhǔn)字音。 u 露餡 樂： l232。 憂慮：憂愁擔(dān)心。
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