【正文】 育 “ 文件精神和《學(xué)校 “ 廉潔教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂 ” 工作計(jì)劃》，重溫《教師教學(xué)行為規(guī)范》，教師要牢記 “ 石場(chǎng)中心完小廉潔教育十不準(zhǔn) ” 。 10 月上旬，在教師中 ，舉辦一次 “ 一生廉潔從教，做優(yōu)秀教師 ” 演講比賽： 10 月下旬，在學(xué)生中，舉辦一次 “ 我身邊的廉潔小故事 ”講故事比賽。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)胡錦濤同志在中央紀(jì)委全會(huì)上的重要講話，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì) 第 12 頁(yè) 共 20 頁(yè) 律處分條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》，加強(qiáng)思想道德和紀(jì)律教育，引導(dǎo)黨員干部樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀。檢查貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的情況和領(lǐng)導(dǎo)班子成員廉潔從政情況，積極開(kāi)展批 第 13 頁(yè) 共 20 頁(yè) 評(píng)與自我批評(píng)，及時(shí)糾正存在的問(wèn)題。 三、幾項(xiàng)促進(jìn)措施 領(lǐng)導(dǎo)班子每學(xué)期召開(kāi)一至兩次專(zhuān)門(mén)會(huì)議，分析研究情況，部署檢查各項(xiàng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作落實(shí)情況。 第 15 頁(yè) 共 20 頁(yè) 推進(jìn)具有特色的懲防體系建設(shè)。 二、馳而不息落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定精神，持之以恒糾正 “ 四風(fēng) ” 制定并印發(fā)《馳而不息落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定精神、持之以恒開(kāi)展糾正 “ 四風(fēng) ” 專(zhuān)項(xiàng)整治工作方案》，鞏固和提升黨的群眾路線教育 第 16 頁(yè) 共 20 頁(yè) 實(shí)踐活動(dòng)成果，繼續(xù)聚焦 “ 四風(fēng) ” ，制定對(duì)黨員干部執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、黨紀(jì)條規(guī)、制度規(guī)定 的監(jiān)督檢查制度，把作風(fēng)建設(shè)作為源頭防腐的核心內(nèi)容，提升服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。 對(duì)違規(guī)違紀(jì)行為，及時(shí)查處、及時(shí)通報(bào) 。 針對(duì)重點(diǎn)課題和熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展調(diào)研，成立課題調(diào)研組，建立調(diào)研工作責(zé)任制，明確調(diào)研班子和責(zé)任人，至少完成 1 篇調(diào)研文章。 設(shè)置廉政監(jiān)督臺(tái)，公布舉報(bào)電話 。 建立權(quán)力清單、科室和崗 位廉政風(fēng)險(xiǎn)排查表，以及廉政 第 20 頁(yè) 共 20 頁(yè) 風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)防范示意圖等廉政風(fēng)險(xiǎn)防控臺(tái)賬。 聘請(qǐng)黨風(fēng)廉政及政風(fēng)行風(fēng)效能監(jiān)督員，在黨代表、人大代表、政協(xié)委員、民主黨派人士、企業(yè)界代表、新聞工作者等相關(guān)部門(mén)、相關(guān)領(lǐng)域選聘監(jiān)督員，有意識(shí)的選擇與城市規(guī)劃息息相關(guān)的保護(hù)村落、教育、文化、宗教等優(yōu)秀代表，務(wù)求具備廣泛代表性。 第 19 頁(yè) 共 20 頁(yè) 各科室負(fù)責(zé)人針對(duì)部門(mén)的管理服務(wù)項(xiàng)目，在服務(wù)態(tài)度、辦事效率、工作質(zhì)量、協(xié)同配合和廉潔自律等五個(gè)方面進(jìn)行討論，查問(wèn)題，找原因，提出整改措施。 活動(dòng)倡廉，組織參觀 “ 反腐倡廉警示教育基地 ” ，開(kāi)展廉政漫畫(huà)、書(shū)法、攝影、屏保設(shè)計(jì)征集等形式多樣的廉政教育手段，大力弘揚(yáng)廉政文化，促進(jìn)干部隊(duì)伍廉潔自律。 積極參與工會(huì)活動(dòng)，多角度全方位掌握黨員干部的思想、工作、生活情況，對(duì)黨員干部身上的問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾 第 17 頁(yè) 共 20 頁(yè) 正、早處理，對(duì)苗頭性問(wèn)題及時(shí)采取約談、征詢等方式向本 人和科室核實(shí)，加強(qiáng)誡勉談話工作，及時(shí)批評(píng)教育，防止小問(wèn)題變成大問(wèn)題。加強(qiáng)透明運(yùn)行機(jī)制建設(shè)，設(shè)立并及時(shí)在局公開(kāi)欄和相關(guān)黨務(wù)、政務(wù)公開(kāi)網(wǎng)站上刊登、宣傳，增強(qiáng)規(guī)劃審批的透明度，鏟除滋生腐敗的土壤。二是建章立制，注重從源頭上防治腐敗 ，研究制訂《 __市規(guī)劃體制改革目標(biāo)方案》，結(jié)合權(quán)力清單的清理工作，擬訂《 __市城市規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定》、《 __市城鄉(xiāng)規(guī)劃編制管理暫行規(guī)定》、《 __市城鄉(xiāng)規(guī)劃技術(shù)審查管理規(guī)定》三項(xiàng)規(guī)定，最大限度減少自由裁量權(quán)，從制度上預(yù)防亂作為和不作為。 ⒍ 規(guī)范財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)禁設(shè)立賬外賬、 “ 小金庫(kù) ” ，杜絕公款私存。把黨風(fēng)廉 政建設(shè)作為黨的建設(shè)和教研室建設(shè)的重要內(nèi)容，與教學(xué)管理、精神文明建設(shè)、教研室行政管理等工作緊密結(jié)合，一起部署，一起落實(shí)。 廉政計(jì)劃 3 以鄧小平理論和 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想為指針，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆三中全會(huì)精神，認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央紀(jì)委和省、市紀(jì)委全會(huì)精神，結(jié)合市委黨校教育教學(xué)科研工作的實(shí)際，緊密?chē)@教育教學(xué)科研這個(gè)中心，維護(hù)教育改革、創(chuàng)新、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，做到標(biāo)本兼治，綜合治理，預(yù)防為主，強(qiáng)化責(zé)任，狠抓落實(shí)，加大從源頭上預(yù)防治理腐敗的力度，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)，為教育教學(xué)科研工作的順利開(kāi)展創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境。 9 月下旬，召開(kāi)教師座談會(huì)，總結(jié) “ 廉潔教育 ” 宣傳工作，收交材料。 五、檢查督促，表彰獎(jiǎng)勵(lì) 領(lǐng)導(dǎo)小組要加大對(duì)此項(xiàng)工作的檢查和督促力度，及時(shí)記錄開(kāi)展情況。品德與（生活、社會(huì)）學(xué)科把廉 潔教育與平時(shí)教學(xué)相結(jié)合，把《廉潔教育讀本》排入課表，每月安排一節(jié)廉潔教育課。把廉潔教育有機(jī)地滲透到學(xué)校黨建的各個(gè)環(huán)節(jié)，滲透到學(xué)校教育管理和師生日常管理的各個(gè)領(lǐng)域，以建立起廉潔教育的長(zhǎng)效機(jī)制。探索適應(yīng)學(xué)生身心特點(diǎn)、思想實(shí)際和理解接受 能力的廉潔教育的途徑、方法、措施，做到從小抓起，從預(yù)防和教育抓起，引導(dǎo)學(xué)生把《廉潔教育讀本》這本 “ 書(shū) ” 讀到心里、把《廉潔兒歌》 這首 “ 歌 ” 銘刻心靈，培養(yǎng)少年兒童誠(chéng)實(shí)守信、正直節(jié)儉、廉潔自律的品質(zhì)，使祖國(guó)未來(lái)的執(zhí)政者和接班人，在離開(kāi)校園踏進(jìn)社會(huì)之前接受深刻的廉潔教育的熏陶，凈化心靈、烙下 “ 廉潔光榮、腐敗可恥 ” 的印記，