【正文】 取得了階段性勝利，但戰(zhàn)斗還沒(méi)有結(jié)束，疫情形勢(shì)依然嚴(yán)峻，抓好防控仍是學(xué)校工作的重中之重。在廣大師生們齊心協(xié)力，萬(wàn)眾一心的努力下，學(xué)校疫情防控工作目前沒(méi)有沒(méi)感染人員，使我校防控新型冠狀病毒感染的肺炎傳 染性疾病工作取得階段性勝利。 加強(qiáng)宣傳，及時(shí)預(yù)防。一旦出現(xiàn)學(xué)生、教職工病缺勤，應(yīng) 第 20 頁(yè) 共 22 頁(yè) 及時(shí)了解缺勤原因，發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象要在第一時(shí)間（ 2 小時(shí)內(nèi)）報(bào)告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育行政部門(mén)。 學(xué)校教職工一旦有感冒發(fā)熱立即報(bào)告學(xué)校，并由校長(zhǎng)了解狀況，根據(jù)病情決定是 否上報(bào)上級(jí)部門(mén)。學(xué)校有專(zhuān)人負(fù)責(zé)每天向教育局體衛(wèi)辦報(bào)告學(xué)校的情況，做到信息暢通。我校認(rèn)識(shí)到位，部署及時(shí) ，措施得力，新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作有條不紊。 上級(jí)有關(guān)部門(mén)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)社會(huì)進(jìn)行知識(shí)宣傳，提高群眾防控意識(shí)。平時(shí)要多注意觀察孩子身體狀況的變化，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)熱、出疹等表現(xiàn)，應(yīng)盡早帶孩子到醫(yī)院就診，并積極配合醫(yī)生的治療。建立與教育部門(mén)、衛(wèi)生部門(mén)信息聯(lián)動(dòng)機(jī)制，發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)上報(bào)并收集本地區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎發(fā)生信息，及時(shí)準(zhǔn)確地進(jìn)行預(yù)警。要求其進(jìn)行進(jìn)一步診治，其間不得返校參加正常教學(xué)等活動(dòng)。 三、合理安排 ，采取有效的防控工作措施 制定方案，精心準(zhǔn)備。 第 18 頁(yè) 共 22 頁(yè) 篇五 為了保證師生的健康，牢固樹(shù)立健康第一，安全至上的思想，在預(yù)防全校師生新型冠狀病毒感染的肺炎傳染病的發(fā)生，維護(hù)教育教學(xué)秩序穩(wěn)定方面，學(xué)校做了大量的工作，采取了得力措施。 愛(ài)國(guó)主義教育。做好缺勤、早退、請(qǐng)假記錄，對(duì)因病缺勤的教職員工和學(xué)生及時(shí)追訪(fǎng)和上報(bào) 。對(duì)各類(lèi)生活、學(xué)習(xí)、工作場(chǎng)所，每日要做不少于 3 次，每次不低于 30 分鐘的通風(fēng) 。設(shè)置了隔離間，學(xué)生一律不準(zhǔn)返校，校外無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校門(mén)，師生進(jìn)入校門(mén)一律核驗(yàn)身份檢測(cè)體溫 。組織以班級(jí)為單位開(kāi)展 2 輪疫情摸底工作，準(zhǔn)確掌握師生假期動(dòng)向和身體健康狀況（每日體溫情況，是否赴 重點(diǎn)疫區(qū)參加活動(dòng)、探訪(fǎng)親友，是否接待和接觸過(guò)從重點(diǎn)疫區(qū)回來(lái)的相關(guān)人員，是否近距離接觸過(guò)有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況）。組織學(xué)校專(zhuān)兼職心理咨詢(xún)老師成立抗擊新冠肺炎疫情心理援助小組，制定《學(xué)生防疫生活學(xué)習(xí)心理電子手冊(cè)》，組織線(xiàn)上親子活動(dòng)和主題班會(huì)，及時(shí)排查掌握長(zhǎng)時(shí)間 第 14 頁(yè) 共 22 頁(yè) 封閉生活學(xué)生思想和心理動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生排解不良情緒，教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立積極理性的防疫心態(tài)和戰(zhàn)勝疫情的信心和勇氣。制定了《學(xué)校新型冠狀病毒疫情應(yīng)急處置預(yù)案》、《春季開(kāi)學(xué)工作方案》、《疫情期間學(xué)校日常管理制度》，統(tǒng)一思想和行動(dòng)，周密部署安排，科學(xué)規(guī)范疫情應(yīng)急處置流程。 ，建立了疫情防控期間各項(xiàng)機(jī)制和預(yù)案 。 五、科學(xué)宣傳，穩(wěn)定校園秩序 宣傳上級(jí)關(guān)于疫情的各項(xiàng)文件通知和要求 。 皮手套 20 雙，線(xiàn)手套 2 包。 每周一節(jié)班會(huì)課，對(duì)疫情期間學(xué)生心理進(jìn)行疏導(dǎo)，心理咨詢(xún)室推出系列心理輔導(dǎo)課程《停課不停學(xué)，如何更高效》、《抗疫安心穩(wěn)情緒》、《 激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)力，挑戰(zhàn)不可能》。 高三年級(jí)。自 2 月 1 日至今，除考試，周日休息共計(jì)上課 17 天。門(mén)口處、門(mén)崗室、值班室每天不低于 2 次消毒，同時(shí)對(duì)值班車(chē)輛入校進(jìn)行消毒。 二是利用微信工作群、家校交流群、學(xué)校公眾號(hào)、校園網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)方式向全體學(xué)生及家長(zhǎng)推送《 XX 縣區(qū)濱河高中告全體學(xué)生及家長(zhǎng)的一封信》，引導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)樹(shù)立信心，科學(xué)應(yīng)對(duì)，不信謠、不傳謠 。二是做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)及防控知識(shí)宣傳教育 。五位校長(zhǎng)為值班組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)當(dāng)天學(xué)校疫情防控及應(yīng)急處置工作，四人一組，換班吃飯，確保特殊時(shí)期值班無(wú)空擋。在 413 辦公室，工作人員認(rèn)真做好佩戴口罩、開(kāi)窗通風(fēng)、保持安全距離等工作環(huán)境要求 。之后，學(xué)校將及時(shí)對(duì)初三、高三年級(jí)開(kāi)學(xué)后疫情防控工作進(jìn)行總結(jié)，充分汲取工作經(jīng)驗(yàn)，為其他四個(gè)年級(jí)學(xué)生返校后的疫情防控工作做好充分準(zhǔn)備。用餐時(shí)，學(xué)生同向就座，拉開(kāi)間距，以降低集中就餐帶來(lái)的人員交叉感染風(fēng)險(xiǎn)。 開(kāi)學(xué)第一天，高三、初三年級(jí)各班組織開(kāi)展了入學(xué)防疫教育主題班會(huì)課。 開(kāi)學(xué)第一周，學(xué)校的疫情防控工作情況如何呢。 學(xué)校為每個(gè)班配備一臺(tái)紅外測(cè)溫儀，對(duì)走讀學(xué)生開(kāi)展晨檢、午檢，對(duì)住校學(xué)生增加晚檢，并做好登記記錄，動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)師生員工健康狀況。排隊(duì)時(shí)，同學(xué)間保持一定間隔，用餐時(shí)，一張四人餐桌坐兩名學(xué)生，且要求斜對(duì)角式入座。 第 4 頁(yè) 共 22 頁(yè) 學(xué)部高度重視本次演練。演練結(jié)束后，學(xué)部群防群控工作小組結(jié)合此次演練，再次審視學(xué)部疫情防控工作機(jī)制，立即啟動(dòng)了開(kāi)發(fā)統(tǒng)計(jì)學(xué)部全體教職工家屬聯(lián)系方式小程序、采 購(gòu)免水洗洗手液、為開(kāi)學(xué)報(bào)到一線(xiàn)教師購(gòu)買(mǎi)必需的防疫用品、預(yù)約蓋公章和無(wú)接觸加蓋財(cái)務(wù)印章等舉措，確保保護(hù)教師到位、防控政策落實(shí)到位。 1 月 25 日下午 3 點(diǎn)召開(kāi)湖北返鄉(xiāng)人員專(zhuān)題處置會(huì)，研究XX 省除武漢以外餐廳返鄉(xiāng)人員處置方法、程序 。 2 月 10 日召開(kāi)防控工作階段總結(jié)會(huì)。從 1 月 27 日起，學(xué)校對(duì)全體教職工、臨時(shí) 聘用人員、保安開(kāi)展排查工作，每天至少兩次通知，共排查出 1 月 8 日后我校 116 人去過(guò)一省七市疫區(qū)或與疫區(qū)返鄉(xiāng)人員有接觸，排查出有 14 名學(xué)生 1 月 24 日后與疫區(qū)返鄉(xiāng)人員有接觸，并嚴(yán)格實(shí)行 14 天隔離政策（后按要求改為20 天）。 做好關(guān)鍵部位的消毒工作。學(xué)生平均參與率%， 107110 參與率幾乎 100%，普通班達(dá)到 87%。二部合計(jì) 799 節(jié)直播課堂。庫(kù)存 2 箱半。 開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作 第 10 頁(yè) 共 22 頁(yè) 一、認(rèn)真準(zhǔn)備，科學(xué)謀劃， 周密制定應(yīng)急預(yù)案