4某年一年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 校的日常生活和學(xué)習(xí)，對(duì)各項(xiàng)常規(guī)也已經(jīng)不再陌生，大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟，對(duì)于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。結(jié)合重大的節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，孝敬父母的教育，使學(xué)生初步樹(shù)立正確的人生觀。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。（ 1）制定班級(jí)公約、班風(fēng)。在平時(shí)從 小事做起，在自己能力允許的范圍內(nèi)，幫助每一個(gè) 第 7 頁(yè) 共 8 頁(yè) 需要幫助的人，使大家共同進(jìn)步。 五月份： 。 。提出期末階段的學(xué)習(xí)，做好復(fù)習(xí)工作。 ，把操做整 齊。培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要求后進(jìn)生正視自己，不恥下問(wèn)，對(duì)幫助后進(jìn)生的好同學(xué)記功，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍，讓他們向好同學(xué)學(xué)習(xí)。教師還應(yīng)以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主，給學(xué)生以成就感，樹(shù)立他們學(xué)習(xí)的自信心，從而成為學(xué)習(xí)的主人。利用每周二的班隊(duì)會(huì)課對(duì)全面工作進(jìn)行總結(jié)反思，好的方面予以表?yè)P(yáng)并鼓勵(lì)其繼續(xù)保持下去，對(duì)于存在的問(wèn)題認(rèn)真分析，是學(xué)生能夠自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而避免類似問(wèn)題的再次發(fā) 生。這學(xué)期，我將繼續(xù)努力做好班主任工作，從低年級(jí)孩子年齡小的實(shí)際情況出發(fā)，汲取上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，從細(xì)節(jié)入手，全面抓好班級(jí)管理工作，努力提高學(xué)生知識(shí)水平和道德素質(zhì)。就象克拉克老師那樣，關(guān)注班里的每一個(gè)孩子。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。因而，我從以下幾點(diǎn)入手： 課堂紀(jì)律 首先我要制定好班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。 一年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃（ 1） 有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手： 充分利用班
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