4控輟保學先進單位事跡材料(存儲版)
【正文】 進以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要內(nèi)容。在一年來，為了八三班的控輟工作，她動了很大的心思，采取了各種措施。由于有了好心人的資助，現(xiàn)在他的學習穩(wěn)步上升。 ” 大男孩緊緊的把她抱住了。 ”“ 事情辦好了嗎。 為了控輟保學，學校也開展了大量的活動，來吸引學生。不當之處，請批評指正。本班 36 名同學，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊。 四、開展 “ 看誰進步大 ” 評比活動。今后，我一定加大力度，采取更為得力的措施，把控輟學工作做得更好。每次都按要求認真布置。在一年來，為了 我班的控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。 第五篇：控輟保學先進個人事跡材料控輟保學先進個人事跡 第 16 頁 共 17 頁 材料 XX 縣區(qū)小廠鄉(xiāng)洪山口中學劉淑芹 控輟保學工作是全面推進以素 質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要內(nèi)容，尤其是對于農(nóng)村中學來說，也是 “ 普九 ” 工作中的重中之重。例如：桌椅擺放讓蔡冬雪同學來管，垃圾桶讓趙志偉同學來管，掃帚，水桶 甚至于連粉筆和板擦都分配下去，并且每月總結。學生請了病事假，她在傍晚放學后，還要主動給他們通電話，問一問 “ 病好了嗎。原來因為考試呀， “ 你好樣的，把班級 的榮譽看的真重，放心吧，老師幫你，你的歌唱地那么好，離開了我可不愿意，難道你舍得離開我們嗎。學校每年都會有社會捐資助學的單位和個人，及時上報班內(nèi)特困生情況，不僅為學校提供依據(jù)，也為班集的控輟工作開展 打下了基礎。 二、用真愛感化進生，用真心照顧特困生。但我仍然覺得還有許 第 13 頁 共 17 頁 許多多的工作要做，還有許多問題沒有解決好。在班級的各項活動中，我盡量讓那些對學習不太感興趣的學生參加，讓他們感受集體帶給他們的快樂，從集體生活中感受自身的價值，從而把他們留在學校留在課堂。 ２、為了控輟保學，我充分利用學校開展的活動來吸引學生。 四、及時進行家訪 每個開學初我都要對學生進行家訪，及時了解學生假期的生活和心里的動態(tài)，對那些有輟學想法的學生協(xié)同家長做好他們的工作，有 家長的支持，多數(shù)學生會重返校園。 三、關心照顧學困生 為了做好控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。對他們進行理想教育是事在必行的。經(jīng)過努力，中所鎮(zhèn)的 “ 控輟保學 ” 工作取得了很大成效，走在全縣的前列。經(jīng)過努力，他 第 8 頁 共 17 頁 們改正了自己的一些不良習慣，壞毛病沒有了，成績也有所進步，這使我感到無比慶幸。 經(jīng)常家訪，阻斷輟學現(xiàn)象。 班上有個貧困生名字叫張曉美，是一個不愛說話女孩子，來自中所鎮(zhèn)五里牌村。對于這些后進生，我傾注了更多的情感，首先和他們搞好師生關系，關心愛護他們。只有提高認識，高度重視此項工作，才能更好地勝任工作，爭取不讓每一名學生輟學。在今后的工作中我們還將采取更加積極有效的措施，堅持標本兼治的原則，力爭使我校控輟保學工作取到更大成效。一直以來，我校教師及時更新教學理念，不斷改進教學方法，增強課堂教學的實效性，提高教學質(zhì)量和辦學效益，靠良好的辦學聲譽贏得學生和家長的信任，杜絕學生外流現(xiàn)象的發(fā)生。對不履行工作職責、控輟工作不力而造成學生大量流失的有關責任人要給予批評教育；對因為體罰、變相體罰、歧視侮辱等人為因素造成學生輟學的教師，對為了單純追求成績而不擇手段排擠差生的教師，要給予嚴肅處理，情節(jié)嚴重造成嚴重后果的，要追究直接責任人的責任。在 2024 年 12 月份教育局組織的控輟工作專項檢查中，縣教育局采取到校清點人數(shù)、利用學籍核實人數(shù)的辦法，清查了我校的在校學生人數(shù)，計算我校的流失率。 第 1 頁 共 17 頁 控輟保學先進單位事跡材料 XX 縣區(qū)東黃坨鎮(zhèn)完全學校 我校是一所九年一貫制學校，共有 10 個教學班，在校學生600 多人。一年來，全校各位班主任采取各種行之有效的辦法和措施，力爭不讓任何一個孩子失學，使控輟保學工作收到了實效。在控輟保學工作中，我校實行控輟工作責任追究制。 四是深化教改，創(chuàng)造環(huán)境 一是深化教學改革，增強課堂教學的感染力和吸引力，切實提高教學質(zhì)量。 做好控輟保學工作是認真落實《義務教育法》的需要，同時也是提高學校辦學效益的需要。我既是一名普通教師，又是一名學校中層干部，不僅要抓好班上 “ 控輟保學 ” 工作，又要配合學校領導抓好學校 “ 控輟保學 ” 工作。我班有很多學生來自中所和平村，家庭困難，加之語言障礙，學習上極易產(chǎn)生厭學的情緒。今后，我將繼續(xù)努 力改變他們，使他們朝
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