蘇教版科學(xué)四上熱空氣與冷空氣教案(存儲版)
【正文】 動的。 （等體積的熱空氣比冷空氣輕。） （五）、 回顧和解釋 通過對冷空氣和熱空氣的研究： 你有什么樣的發(fā)現(xiàn)？你能解釋這些現(xiàn)象嗎？ 那么，在一個空間范圍內(nèi)冷熱空氣流動的情況是怎樣呢？ 五、作業(yè)： 完成《同步訓(xùn)練》相關(guān)作業(yè)。 （ 2）演示實驗：“紙杯實驗” 學(xué)生觀察在加熱的空氣的過程中，紙杯有什么變化？試著進行分析。 三、教學(xué)材料： 蠟燭、火柴、紙蛇、細(xì)木棍、大小相同的小紙杯兩個、細(xì)線、蚊香、膠泥、水槽等。 課題 2 冷空氣和熱空氣 執(zhí)教：段生麗 （教學(xué)內(nèi)容：蘇教版四年級科學(xué)第一單元《我們周圍的空氣》課題 2 冷空氣和熱空氣） 一、教學(xué)目標(biāo)： 過程與方法 （１）．用實驗并借助想象、聯(lián)想，認(rèn)識冷熱空氣的流動規(guī)律。
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