【摘要】正弦函數(shù)誘導(dǎo)公式一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:(1)進(jìn)一步熟悉單位圓中的正弦線(xiàn);(2)理解正弦誘導(dǎo)公式的推導(dǎo)過(guò)程;(3)掌握正弦誘導(dǎo)公式的運(yùn)用;(4)能了解誘導(dǎo)公式之間的關(guān)系,能相互推導(dǎo)。2、過(guò)程與方法:通過(guò)正弦線(xiàn)表示α,-α,π-α,π+α,2π-α,從而體會(huì)各正弦線(xiàn)之間的關(guān)系;或從正弦函數(shù)的圖
2024-11-19 23:18
【摘要】正弦函數(shù)的性質(zhì)一、教學(xué)思路【創(chuàng)設(shè)情境,揭示課題】同學(xué)們,我們?cè)跀?shù)學(xué)一中已經(jīng)學(xué)過(guò)函數(shù),并掌握了討論一個(gè)函數(shù)性質(zhì)的幾個(gè)角度,你還記得有哪些嗎?在上一次課中,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了正弦函數(shù)的y=sinx在R上圖像,下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)圖像一起討論一下它具有哪些性質(zhì)?【探究新知】讓學(xué)生一邊看投影,一邊仔細(xì)觀察正弦曲線(xiàn)的圖像,并思
【摘要】§正弦函數(shù)的性質(zhì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:(1)理解并掌握正弦函數(shù)的定義域、值域、周期性、最大(?。┲怠握{(diào)性、奇偶性;(2)能熟練運(yùn)用正弦函數(shù)的性質(zhì)解題。2、過(guò)程與方法:通過(guò)正弦函數(shù)在R上的圖像,讓學(xué)生探索出正弦函數(shù)的性質(zhì);講解例題,總結(jié)方法,鞏固練習(xí)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)
【摘要】§正弦函數(shù)y=sinx的圖像一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:(1)回憶銳角的正弦函數(shù)定義;(2)熟練運(yùn)用銳角正弦函數(shù)的性質(zhì);(3)理解通過(guò)單位圓引入任意角的正弦函數(shù)的意義;(4)掌握任意角的正弦函數(shù)的定義;(5)理解有向線(xiàn)段的概念;(6)了解正弦函數(shù)圖像的畫(huà)法;(7)掌握五點(diǎn)作圖法,并會(huì)用
2024-12-05 01:51
【摘要】§最小二乘法一、教學(xué)目標(biāo):經(jīng)歷用不同估算方法描述兩個(gè)變量線(xiàn)性相關(guān)的過(guò)程。知道最小二乘法的思想,能根據(jù)給出的線(xiàn)性回歸方程系數(shù)公式建立線(xiàn)性回歸方程。二、教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):了解最小二乘法的思想并利用此思想借助電子表格求出回歸方程。教學(xué)內(nèi)容的難點(diǎn):對(duì)最小二乘法的數(shù)學(xué)思想和回歸方程的理解教學(xué)實(shí)施過(guò)程中的難點(diǎn):根據(jù)給
2024-12-08 20:19
【摘要】2020高中數(shù)學(xué)第一章《集合的含義與表示》參考教案北師大版必修1教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生初步理解集合的基本概念,了解“屬于”關(guān)系的意義、常用數(shù)集的記法和集合中元素的特性.了解有限集、無(wú)限集、空集概念,教學(xué)重點(diǎn):集合概念、性質(zhì);“∈”,“?”的使用教學(xué)難點(diǎn):集合概念的理解;課型:新授課教學(xué)手段:教學(xué)過(guò)程:一
2024-11-19 23:20
【摘要】集合的含義及其表示教學(xué)設(shè)計(jì)一、目的要求1.通過(guò)本章的引言,使學(xué)生初步了解本章所研究的問(wèn)題是集合與簡(jiǎn)易邏輯的有關(guān)知識(shí),并認(rèn)識(shí)到用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題離不開(kāi)集合與邏輯的知識(shí)。2.在小學(xué)與初中的基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)例,初步理解集合的概念,并知道常用數(shù)集及其記法。,初步了解屬于關(guān)系的意義。二、內(nèi)容分析1.集合是中學(xué)數(shù)學(xué)的一個(gè)重要的基本概念。在小學(xué)
【摘要】§6余弦函數(shù)的圖像與性質(zhì)一、教學(xué)思路【創(chuàng)設(shè)情境,揭示課題】在上一次課中,我們知道正弦函數(shù)y=sinx的圖像,是通過(guò)等分單位圓、平移正弦線(xiàn)而得到的,在精確度要求不高時(shí),可以采用五點(diǎn)作圖法得到。那么,對(duì)于余弦函數(shù)y=cosx的圖像是不是也是這樣得到的呢?有沒(méi)有更好的方法呢?【探究新知】1.余弦函數(shù)y=cosx的圖像
2024-11-19 23:19
【摘要】§6余弦函數(shù)的圖像與性質(zhì)一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:(1)能利用五點(diǎn)作圖法作出余弦函數(shù)在[0,2π]上的圖像;(2)熟練根據(jù)余弦函數(shù)的圖像推導(dǎo)出余弦函數(shù)的性質(zhì);(3)能區(qū)別正、余弦函數(shù)之間的關(guān)系;(4)掌握利用數(shù)形結(jié)合思想分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的技能。2、過(guò)程與方法:類(lèi)比正弦函數(shù)的概念,引入余弦函數(shù)的概
【摘要】【步步高學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第一章立體幾何初步章末總結(jié)北師大版必修2一、直觀圖和三視圖的畫(huà)法直觀圖和三視圖是空間幾何體的不同表現(xiàn)形式,空間幾何體的三視圖可以使我們更好地把握空間幾何體的性質(zhì),由空間幾何體可以畫(huà)出它的三視圖,同樣由三視圖可以想象出空間幾何體的形狀,兩者之間可以相互轉(zhuǎn)化,解決此類(lèi)問(wèn)
2024-12-05 01:55
【摘要】§2角的概念的推廣一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:(1)推廣角的概念,理解并掌握正角、負(fù)角、零角的定義;(2)理解象限角、坐標(biāo)軸上的角的概念;(3)理解任意角的概念,掌握所有與?角終邊相同的角(包括?角)的表示方法;(4)能表示特殊位置(或給定區(qū)域內(nèi))的角的集合;(5)能進(jìn)行簡(jiǎn)單的角的集合之間運(yùn)算。2
2024-12-05 06:40
【摘要】章末復(fù)習(xí)課本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)畫(huà)一畫(huà)研一研章末復(fù)習(xí)課畫(huà)一畫(huà)·知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、結(jié)構(gòu)更完善本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)畫(huà)一畫(huà)研一研章末復(fù)習(xí)課研一研·題型解法、解題更高效題型一兩個(gè)計(jì)數(shù)原理的應(yīng)用基本原理提供了“完成某件事情”是“分類(lèi)”進(jìn)行,還是“分
2024-12-04 21:32
【摘要】§2角的概念的推廣一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解引入大于360°角和負(fù)角的意義.2.理解并掌握正、負(fù)、零角的定義.3.掌握終邊相同角的表示法.4.理解象限角的概念、意義及其表示方法.二、重點(diǎn)難點(diǎn)1.理解并掌握正、負(fù)、零角的定義.2.掌握終邊相同角的表示法.三、知識(shí)鏈接:本節(jié)
2024-11-19 20:36
【摘要】高中數(shù)學(xué)(必修4)第一章函數(shù)的圖象sin()yAx????xysin?)sin(????xAy?)0,0)(sin(???????函數(shù)
2025-07-23 00:46
【摘要】第一章綜合微評(píng)一、選擇題(每小題5分,共60分)1.早上從起床到出門(mén)需要洗臉?biāo)⒀?5min)、刷水壺(2min)、燒水(8min)、泡面(3min)、吃飯(10min)、聽(tīng)廣播(8min)幾個(gè)步驟.從下列選項(xiàng)中選出最好的一種算法( )A.第一步洗臉?biāo)⒀?、第二步刷水壺、第三步燒水、第四步泡面、第五步吃飯、第六步?tīng)廣播B.第一步刷水壺、第二步燒水同時(shí)洗臉?biāo)⒀?、第三步泡?/span>
2025-07-22 23:53