【摘要】復(fù)習(xí)回顧60千米/時(shí)的速度勻速行駛,行駛里程為s千米,行駛時(shí)間為t小時(shí),則s與t的函數(shù)關(guān)系式是;S=60t,其中橫坐標(biāo)x表示時(shí)間,縱坐標(biāo)y表示心臟部位的生物電流,y是關(guān)于x的函數(shù)嗎?,人口數(shù)y是年份x的函數(shù)嗎?這里用了函數(shù)的哪幾種表示方法?新知探究下圖
2024-11-28 02:37
【摘要】編號:B甲003012011年全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽設(shè)計(jì)報(bào)告競賽題目:基于自由擺的平板控制系統(tǒng)學(xué)生姓名:胡廣豹(hugb59@)程家凡(oxgoo@)李娜(limeng_5201314@)指導(dǎo)教師:翟慶一陳海燕學(xué)校:山東職業(yè)學(xué)院2011年9月3日目錄第一章系統(tǒng)方案論證 1
2025-06-27 19:35
【摘要】滬科版同步教學(xué)課件第十一章從水之旅談起第四節(jié)水資源危機(jī)和節(jié)約用水水資源危機(jī)迄今為止,人類還未在地球以外的其他星球上發(fā)現(xiàn)水。水是生命之源!人類在盡情地享用大自然的恩賜。有人說,我們的地球應(yīng)當(dāng)叫水球。這是有一定道理的,因?yàn)槲覀兩畹倪@個星球有水,而且71%的表面積被水占著。在宇航員看來,地球是一個藍(lán)
2024-11-18 18:30
【摘要】測量物質(zhì)的密度教案董攀科一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路本節(jié)課所要講的知識:第一復(fù)習(xí)天平的使用,第二學(xué)會用量筒測物體的體積,第三會用兩種儀器測物體的密度。本節(jié)課的教學(xué)以學(xué)生為主,目的培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力,學(xué)會測量物體的密度。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
2024-11-19 09:30
【摘要】利用單擺測定重力加速度利用單擺測定重力加速度實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)步驟注意事項(xiàng)gk004.2020年高考物理上海卷17gk007.2020年高考理綜天津卷22.(3)051.北京西城區(qū)08年4月物理一模21(2)實(shí)驗(yàn)原理:實(shí)驗(yàn)?zāi)康模豪脝螖[測定當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?。單擺在擺角小于
2024-11-12 17:02
【摘要】實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、用單擺測定當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?、會使用秒表實(shí)驗(yàn)原理當(dāng)單擺擺角很?。ㄐ∮?°)時(shí),可看作簡諧運(yùn)動,其固有周期為由公式可得故只要測定擺長l和單擺的周期T,即可算出重力加速度g。2lTg??224lgT??實(shí)驗(yàn)儀器
2024-11-09 04:09
【摘要】單擺振動中的等效問題單擺是由一根不能伸長的細(xì)線,系一個視為質(zhì)點(diǎn)的擺球構(gòu)成。在擺角(新教材)時(shí),擺球的運(yùn)動可視為簡諧運(yùn)動。等效方法是通過對問題中的某些因素進(jìn)行變換或直接利用相似性,移用某一規(guī)律進(jìn)行分析而得到相等效果,利用等效法不僅可以使問題變得簡單易解,而且活躍了學(xué)生的思維。在通常情況下,很多物體的運(yùn)動模型可等效為單擺模型,單擺振動中的等效問題包括模型的等效、擺長的等效、重力加速度的等效及
2025-03-24 23:17
【摘要】去分母去括號移項(xiàng)合并同類項(xiàng)不等式兩邊同除以未知數(shù)的系數(shù)。不等號不變,把一項(xiàng)從等式的一邊移到另一邊后要改變符號.1.解一元一次不等式的步驟:解一元一次不等式的依據(jù)是
2024-12-08 11:57
【摘要】為什么??1、同一盞燈兩端接入不同的電壓值,燈的明亮程度不一樣,為什么??2、決定燈泡的明亮程度是什么?活動一:觀察小燈泡的亮度變化?1、器材:電源、電壓表、電流表、小燈泡、開關(guān)、滑動變阻器、導(dǎo)線2、電路圖:
2024-11-16 23:08
【摘要】北京四中龍門網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限公司BeijingEtiantianNetEducationalTechnologyCo.,Ltd讓更多的孩子得到更好的教育2020/12/161實(shí)驗(yàn):用單擺測定重力加速度一、學(xué)生預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn):用單擺測定重力加速度。二、實(shí)驗(yàn)思考題:1、用單擺測量重力加速度是根據(jù)什么物理原理?重力加
2024-11-09 04:21
【摘要】《走向高考》高考總復(fù)習(xí)·人教版物理選修3-4首頁上頁下頁末頁考點(diǎn)體驗(yàn)題型設(shè)計(jì)課后強(qiáng)化作業(yè)《走向高考》高考總復(fù)習(xí)·人教版物理選修
2025-01-18 17:56
【摘要】一元一次不等式組的解法一、用不等式表示下列語句:⑴m大于-2⑵n不大于3⑶b是非正數(shù)⑷a是大于-2且小于3的數(shù)鋪墊導(dǎo)入----認(rèn)識目標(biāo)解:⑴m-2⑵n≤3⑶b≤0⑷-2a3二、解下列不等式,并把解集在同一數(shù)軸上
2024-11-28 00:29
【摘要】四功率蘇科版新教材同步教學(xué)課件第十一章簡單機(jī)械和功小明的教室在五樓,通常他上樓需要。有一次,他跑步上樓只花了40s。因?yàn)樾∶鞯捏w重、上升的高度相同,所以小明兩次上樓所做的功,相同但小明兩次做功的快慢不同那么,物理學(xué)上用什么物理量來表示物體做
2024-11-19 09:56
【摘要】四、功率小明的教室在五樓,通常他上樓需。有一次,他跑步上樓只花了40s。在如下圖所示的兩種情況下,小明的體重、上升的高度相同,做的功相同,但做功的快慢程度卻不同。功率:單位時(shí)間內(nèi)所做的功叫做功率。如果用P表示功率,用W表示功,用t表示時(shí)間,則功率的公式可寫成:功率=功時(shí)間P
【摘要】甲乙兩同學(xué)分別將一百二十塊磚搬到二樓,他們做功嗎?每塊磚的質(zhì)量為m,樓高為h,甲、乙兩同學(xué)需要做多少做功?120mgh120mgh甲乙磚數(shù)(塊)120120做功(J)甲、乙同學(xué)誰做功快?為什么?甲