【正文】 一是在元旦時(shí)按慣例，組織學(xué)院的 “ 忘年會 ” ，集體迎接新年。總結(jié)的標(biāo)題大體上有兩類構(gòu)成形式。例如： “ 群眾富不富，關(guān)鍵在支部；干部強(qiáng)不強(qiáng)，關(guān)鍵 在班 第 15 頁 共 19 頁 長 ” 。對于一般的工作總結(jié)，重點(diǎn)放在成績和經(jīng)驗(yàn)上。 （三 ）尾部。一方面，要抓主要矛盾，無論談成績或談存在問題，都不要面面俱到。但總結(jié)還應(yīng)照顧 到總結(jié)的其他受眾。可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益?？傊瑢懞每偨Y(jié)是非常重要的，但也 要非常困難的。通過總結(jié)，使零星的，膚淺的，表面的感性認(rèn)識上升到全面的，系統(tǒng)的，本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，尋找出工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn) 用這些規(guī)律。一是總（過去的工作） ，二是結(jié)（工作的經(jīng)驗(yàn)，教訓(xùn)，規(guī)律）?？傊?，寫好總結(jié)是非常重要的，但也要非常困難的。可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益?？偨Y(jié)中，須對工作的失誤等有個(gè)正確的認(rèn)識，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，可以形成批評與自我批評的良好作風(fēng)。 總結(jié)是做好各項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié)。 （四）總結(jié)要注意總結(jié)的受眾，即總結(jié)的閱覽者或使用者。總結(jié)要在如實(shí)地、一分為二地分析、評價(jià)自己的工作上，對成績，不要夸大；對問題，不要輕描淡寫。例如：通過上述工作，促使支部書記和班子整體作用的發(fā)揮?；仡櫼?，分析要透徹。 前言。 總結(jié)的寫法及注意的問題 總結(jié)一般由標(biāo)題、正文和尾部三部分組成。發(fā)揮紐帶作用，有兩個(gè)方面，一是作教工和學(xué)院之間的紐帶，一是作教工之間的紐帶，排除相互間的誤解，避免磨擦，增加溝通和理解。工會主席代表教職工的利益，積極參加學(xué)院院務(wù)委員會會議，在委員會中站在教職工的立場發(fā)表意見，參與決策。 ，突出重點(diǎn) 有人寫總結(jié)總想把一切成績都寫進(jìn)去，不肯舍棄所有的正面材料，結(jié)果文章寫得臃腫拖沓，沒有重點(diǎn)，不能給人留下深刻印象。這段內(nèi)容要 與開頭相照應(yīng)，篇幅不應(yīng)過長。安排內(nèi)容時(shí)，即考慮到時(shí)間的先后順序，體現(xiàn)事物的發(fā)展過程，又注意內(nèi)容的邏輯聯(lián)系，從幾個(gè)方面總結(jié) 第 11 頁 共 19 頁 出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 第一，縱式結(jié)構(gòu)。正標(biāo)題點(diǎn)明文章的主旨或重心，副標(biāo)題具體說明文章的內(nèi)容和文種，如《構(gòu)建農(nóng)民進(jìn)入市場的新機(jī)制 —— 運(yùn)城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐與總結(jié)》、《加強(qiáng)醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風(fēng) —— 南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)》。 最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫清楚，寫明白。 （三）總結(jié)要用第一人稱。 五、撰寫總結(jié)應(yīng)注意的問題 （一）首先要有實(shí)事求是的態(tài)度。專題性總結(jié)以經(jīng)驗(yàn)為軸心去組織材料。 主體。非公文式標(biāo)題則比較靈活，有的為雙行標(biāo)題，如《增強(qiáng)體質(zhì)，全面貫徹執(zhí)行教育方針 —— 開展多種形式的體育活動》，有的為單行標(biāo)題，如《推動人才交流，培植人才資源》等。根據(jù)年節(jié)和季節(jié)，協(xié)助學(xué)院發(fā) 第 6 頁 共 19 頁 放相關(guān)的福利物品和獎金。組織了一次學(xué) 院的校友返?；顒樱邉澖⒁粋€(gè)校友的交流平臺，聽取已經(jīng)畢業(yè)的校友對我院教學(xué)和學(xué)生工作的意見。在院黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，積極維護(hù)教職工的合法權(quán)益。 、把握個(gè)性 總結(jié)很容易寫得千篇一律、缺乏個(gè)性。 第 3 頁 共 19 頁 小標(biāo)題式將主體部分分為若干層次，每層加一個(gè)概括核心內(nèi)容的小標(biāo)題，重心突出，條理清楚。按事實(shí)性質(zhì)和規(guī)律的不同分門別類地依次展開內(nèi)容，使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢。 這是總結(jié)的主要部分，內(nèi)容包括成績和做法、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、今后打算等方面。 有的總結(jié)標(biāo)題只是內(nèi)容的概括，并不標(biāo)明 “ 總結(jié) ” 字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結(jié)，如《一年來的談判及前途》《周恩來選集》上卷，人民出版社 1980 年版，第 251 頁《走活三步棋，選好一把手》《先鋒》 1996 年第 5 期。正標(biāo)題點(diǎn)明文章的主旨或重心，副標(biāo)題具體說明文章的內(nèi)容和文種，如《構(gòu)建農(nóng)民進(jìn)入市場的新機(jī)制 —— 運(yùn)城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐與總結(jié)》、《加強(qiáng)醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風(fēng) —— 南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)》。 第一，縱式結(jié)構(gòu)。安排內(nèi)容時(shí)，即考慮到時(shí)間的先后順序，體現(xiàn)事物的發(fā)展過程，又注意內(nèi)容的邏輯聯(lián)系，從幾個(gè)方面總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這段內(nèi)容 要與開頭相照應(yīng)，篇幅不應(yīng)過長。 ，突出重點(diǎn) 有人寫總結(jié)總想把一切成績都寫進(jìn)去，不肯舍棄所有的正面材料，結(jié)果文章寫得臃腫拖沓，沒有重點(diǎn)，不能給人留下深刻印象。工會主席代表教職工的利益，積極參加學(xué)院院務(wù)委員會會議，在委員會中站在教職工的立場發(fā)表意見，參與決策。發(fā)揮紐帶作用，有兩個(gè)方面，一是作教工和學(xué)院之間的紐帶，一是作教工之間的紐帶，排除相互間的誤解，避免磨擦，增加溝通和理解。 總結(jié)的寫法及注意的問題 總結(jié)