20xx屆九年級語文上學期期末模擬考試試題(新人教版第3套(存儲版)
【正文】 ，首先必須了解地球的內(nèi)部構(gòu)造。我曾記得， 8歲時肩扛小鐮刀跟著叔叔下地去割金黃的麥穗，而今這童年的彩色版畫，成了我一生中不朽的繪畫。因為背景變了 ,花的顏色也褪了，人的情 感也弱了，淚，不知為什么流下來。 ____________________________________________________________ 11．指出文中能表明作者觀點的句子。故君子之學，貴乎慎始。俯而讀，仰而思；思有弗得，輒起繞室以旋。 C．最近全國各地加大了對醉酒駕車的懲處力度，為的是避免那些駭人聽聞的交通事故不再發(fā)生。 內(nèi)蒙古巴彥淖爾地區(qū) 2020 屆九年級上學期期末模擬考試語文試題 新人教版 考試時間 l50分鐘，滿分（ 120分 ) 一、 積累與運用 (23分 ) ． 給加點的字注音。因此 ，每個中學生一定要重視課外閱讀。李清照《武陵春》 ) (4) 了卻君王天下事 ______________辛棄疾《為陳同甫賦壯詞以寄之》 (5)何處望神州？ _______________辛棄疾《南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷》 (6)親小人，遠賢臣， ______________諸葛亮《出師表》 (7)江山如此多嬌， ______________毛澤東《沁園春 雪》 (8)過盡千帆皆不是， ______________溫庭筠《望江南》 二、 閱讀（ 47分） （一）習慣說（ 14分） 劉 蓉① 蓉少時，讀書養(yǎng)晦堂②之西偏一室。 噫！習之中人③甚矣哉！足之履平地，而不與洼適也，及其久，則洼者若平；至使久而即乎其故，則反窒焉而不寧。（ 4分） ①一室之不治，何以天下家國為？ ____________________________________________________________ ②故君子之學，貴乎慎始。我不知為什么，總覺得 這些 花不該出現(xiàn)在 0，它們 的背影應該是今雨軒，應該是諧趣園，應該是故宮的石階，或亭閣的柵欄。 ⑥ 花搬到美國來，我們看著不順眼；人搬到美國來，也是同樣不安心；這時候才憶起，故鄉(xiāng)土地之芬芳與故鄉(xiāng)花草的艷麗。（ 1分） 14. ③段畫線的“這些”和“這里”分別指代什么？（ 4分） 答：“這些”指代 _______________________________________ “這里”指代 _______________________________________ 15. ③段中寫到“淚，不知為什么流下來”，作者為什么要流淚？（ 2分） 16. ⑤段“蠶未離開那片桑葉”比喻什么？（ 2分） 17. 請聯(lián)系歷史人物 ,談一談 你對“身可辱，家可破，國不可忘”的理解。 地幔介于地殼和地核之間，厚度約為 2900公里。 鋼硬的巖石為什么會像受力的木棒一樣破裂呢？首先，因為它是鋼硬的，所以才會破裂，其次是有力作用在它身上才能使它破裂。（ 2分） 1作者在寫了地震發(fā)生的主要原因后，為什么又寫了 “ 火山爆發(fā)、隕石墜落、水庫蓄水、人工爆破等也 可造成地震，但其數(shù)量少、規(guī)模小 ” 這樣一段話？（ 2分） 文中劃線的句子運用了什么說明方法，并分析其作用?！比绻總€人都能滿足于已經(jīng)得到的東西，社 會必能安定，天下必能太平，這個道理是顯而易見的。除了場合之外，知足還有一個度的問題。這句話同“自知之明”有聯(lián)系。”還有一句中國老話：“學海無涯。（ 4分） 2文章第③段是從哪兩個角度論述 “ 知足 ” 的？（ 2分） 2文章第④段中 劃線句運用了什么論證方法？作用是什么？（ 3分） 2請結(jié)合自己的體驗，從學習、做事、做人等某一方面，談談你對 “ 知不足 ” 的看法。 2“知足”就是“滿足于已經(jīng)得到的（指生活、愿望等）”； “知不足”就是知道自己的“不足之處”，“不夠完美之處”。而加利利海承接 水源之后，將水分給了下游，形成了活水，充滿了活力 。中外幾千年的思想史和科學史，也都證明了一個事實：只有知不足的人才能為人類文化做出貢獻。就拿現(xiàn)在來說，我所見到的人，大都自我感覺良好。勉強找一個標準的話，那就是“約定俗成”。 ③但是知足也要分場合?！? ②做人首先要“知足”。地球上 90%以上的地震都是由于地殼的斷裂變動造成的。 科學分析表明，大多數(shù)地震都發(fā)生在地殼和地幔上部邊緣的巖層
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