【摘要】第一篇:林教頭風(fēng)雪山神廟說(shuō)課稿 《林教頭風(fēng)雪山神廟》公開課教案說(shuō)課稿 第二課時(shí)說(shuō)課人:冀廷 各位老師下午好: 這次我講的是《林教頭風(fēng)雪山神廟》第二課時(shí),這是選自古典小說(shuō)的一個(gè)片段。這個(gè)單元的三...
2024-10-25 10:25
【摘要】第一篇:林教頭風(fēng)雪山神廟1(推薦) 林教頭風(fēng)雪山神廟 班級(jí):姓名:小組:評(píng)價(jià): 【考綱要求】 ,理解作品的主題思想。 2.能分析小說(shuō)故事情節(jié)和小說(shuō)人物形象的性格特點(diǎn)。 3.能分析環(huán)境描寫(...
2024-10-25 10:27
【摘要】9林教頭風(fēng)雪山神廟施耐庵《水滸》第十回林教頭風(fēng)雪山神廟?教學(xué)目標(biāo)?作者簡(jiǎn)介?寫作背景?人物分析?課后擴(kuò)展1、理解小說(shuō)三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境2、賞人物形象,理解林沖
2024-11-17 17:51
【摘要】林教頭風(fēng)雪山神廟小說(shuō)基本知識(shí)小說(shuō)以塑造人物形象為中心,通過(guò)故事情節(jié)敘述和環(huán)境描寫反映社會(huì)生活。小說(shuō)必須具備生動(dòng)的人物形象、完整的故事情節(jié)和人物活動(dòng)的具體環(huán)境這三個(gè)要素。其中人物形象是主要要素。小說(shuō)必須具備:生動(dòng)的人物形象(主要要素)完整
2025-01-17 10:49
【摘要】第一篇:《林教頭風(fēng)雪山神廟》說(shuō)課稿專題 《林教頭風(fēng)雪山神廟》說(shuō)課稿 各位評(píng)委老師:大家好! 我今天說(shuō)課的題目《林教頭風(fēng)雪山神廟》是新課標(biāo)高中語(yǔ)文人教版必修五第一單元的第一篇課文。下面我將從教材、...
2024-10-25 05:11
【摘要】第一篇:1-《林教頭風(fēng)雪山神廟》說(shuō)課稿 《林教頭風(fēng)雪山神廟》說(shuō)課稿 浙江省江山中學(xué)(324100)吳根華 一、說(shuō)教材 我的課題是《林教頭風(fēng)雪山神廟》(人民教育出版社編寫的高中語(yǔ)文教材第四冊(cè)第1...
2024-10-25 04:18
【摘要】主編:方潤(rùn)審閱:集備時(shí)間:學(xué)科組長(zhǎng):編號(hào):YWBX5―001學(xué)校:富源縣第一中學(xué)校本課程批閱記錄1.《林教頭風(fēng)雪山神廟》姓名:班級(jí):組別:使用時(shí)間:
2024-11-21 03:38
【摘要】第一篇:《林教頭風(fēng)雪山神廟》導(dǎo)學(xué)案 《林教頭風(fēng)雪山神廟》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、了解細(xì)節(jié)描寫的作用 2、分析細(xì)節(jié)描寫在小說(shuō)刻畫中起到的作用 3、理解“官逼民反,民不得不反”的必然性和我們當(dāng)前倡導(dǎo)...
2024-10-25 04:47
【摘要】第一篇:8-《林教頭風(fēng)雪山神廟》 為您服務(wù)教育網(wǎng) 《林教頭風(fēng)雪山神廟》 [關(guān)鍵詞]小說(shuō)/教案[內(nèi)容]【目的要求】 ,委曲求全到奮起反抗的思想性格變化過(guò)程,從而了解《水滸》的“官逼民反”“逼上梁...
2024-10-25 04:45
【摘要】第一篇:林教頭風(fēng)雪山神廟學(xué)生版 林教頭風(fēng)雪山神廟教師版 學(xué)習(xí)目標(biāo): 、委曲求全到奮起反抗的思想性格的發(fā)展變化過(guò)程,從而認(rèn)識(shí)封建社會(huì)里“官逼民反”的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。 、行動(dòng)、心理描寫表現(xiàn)人物性格的寫法...
2024-10-25 11:39
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《林教頭風(fēng)雪山神廟》導(dǎo)學(xué)案 下面是由我我分享的《林教頭風(fēng)雪山神廟》導(dǎo)學(xué)案,希望可以幫助到大家。 教學(xué)重點(diǎn) 、委屈求全到奮起反抗的思想性格的發(fā)展變化,從而認(rèn)...
2025-04-15 00:27
【摘要】滄州遇舊交密謀害林沖買刀尋仇草場(chǎng)交接出門沽酒刺殺仇敵情節(jié)復(fù)述小說(shuō)基本知識(shí)小說(shuō)與詩(shī)歌、散文、戲劇并稱為四大文學(xué)體裁。小說(shuō)以塑造人物形象為中心,通過(guò)故事情節(jié)敘述和環(huán)境描寫反映社會(huì)生活。小說(shuō)必須具備生動(dòng)的人物形象、完整的故事情節(jié)和人物活動(dòng)的具體環(huán)境這
2024-11-17 12:09
【摘要】第一篇:《林教頭風(fēng)雪山神廟》同步練習(xí)1 《林教頭風(fēng)雪山神廟》同步練習(xí) ()(結(jié)束,了結(jié))我因惡了高太尉,生事陷害(惹事)(從來(lái))小二換了湯,添些下飯(就著菜把主食吃下)、差撥兩人講了禮(說(shuō)明禮節(jié))...
2024-10-25 06:06
【摘要】林教頭風(fēng)雪山神廟重點(diǎn):1、領(lǐng)會(huì)本文“官逼民反”現(xiàn)實(shí)。2、理解隨著情節(jié)的展開顯現(xiàn)人物性格的寫法。3、了解景物描寫的作用。過(guò)程:第一課時(shí)一、引入由古典四大名著引出《水滸傳》。二、新課:(一)文學(xué)知識(shí):1.作者:施耐庵(
2024-11-27 21:40
【摘要】第一篇:林教頭風(fēng)雪山神廟教案(大全) 林教頭風(fēng)雪山神廟 【教學(xué)目標(biāo)】 1.了解環(huán)境描寫的特點(diǎn)及作用,賞析課文中“風(fēng)雪”的描寫。 2.理解林沖性格的轉(zhuǎn)變是怎樣隨著情節(jié)的發(fā)展而完成的,學(xué)習(xí)在矛盾斗...
2024-10-25 09:23