4年級工作計劃安排范文(存儲版)
【正文】 語 ” 。 以新學(xué)期開始為契機，以日常學(xué)習(xí)習(xí)慣為側(cè)重點，引導(dǎo)學(xué)生制定每周發(fā)展小目標。 據(jù)會議所反饋的信息，調(diào)整、優(yōu)化本月的研究、動作方法。 附 有關(guān)籌建本年級學(xué)生 “ 紅領(lǐng)巾銀行 ” 的幾點想法： 培養(yǎng)學(xué)生的理財能力，能從小自己管理自己的財物。 提高本年級學(xué)生的衛(wèi)生意識、環(huán)保意識。 以學(xué)生日常文明禮貌習(xí)慣為側(cè)重點，引導(dǎo)學(xué)生制定每周發(fā)展小目標。明確思路，討論并修改、制定本年級的具體實施方案。 每周以小組為單位，選評出若干名 “ 自我發(fā)展小星 ” 。 導(dǎo)學(xué)生自我管理、自我評價。同時，處于這一年齡階段孩子的個性心理學(xué)正處于發(fā)展的基礎(chǔ)階段，比高年級的學(xué)生更有可塑性。 （ 3）、通過相互往來，增進兩岸孩子之間的友誼。 富學(xué)生課余生活，擴大學(xué)生知識面，每班組建圖書角，讓學(xué)生真正養(yǎng)成跟書交朋友的良好習(xí)慣。 加強對學(xué)生良好日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)生的養(yǎng)成教育還未落實到實處，學(xué)生的行為習(xí)慣還有待花大力加強。新班更需要讓學(xué)生加強學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。進一步加強團隊意識，培養(yǎng)合作精神，發(fā)揮集體智慧進行教育和教學(xué)，全方位服務(wù)于學(xué)生。更難得是經(jīng)過兩年來的共同生 活、工作和學(xué)習(xí)，教師們已經(jīng)深深 第 2 頁 共 10 頁 地認識到群策群力的重要性，因此無論是在教學(xué)上，還是在班級管理和育人方面，大家都能努力依靠集體的智慧進行運作。 這學(xué)期，我們經(jīng)過不斷的反思、分析，集體討論并制定了本學(xué)期的工作總目標：全組老師團結(jié)一致，化整為零來分擔壓力、優(yōu)化競爭；聚零 成整來進行工作，群策群力。 初步制定適合本年級組的考評制度，每月主持召開一次本年級的教師聯(lián)席會，了解情況，協(xié)調(diào)班級之間、教師之間的工作，營造團結(jié)、向上、愉快的團體氣氛。 （ 2）、通過寫觀后感，提高學(xué)生的欣賞、寫作水平。 附 1 “ 學(xué)生自我發(fā)展教育 ” 課題研究計劃 一、本課題研究的指導(dǎo)思想 以馬克思關(guān)于人類的特性是 “ 自由自覺的活動 ” 為哲學(xué)指導(dǎo)思想。是從目標的高度來引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)展，也是從目標的高度來保證學(xué)生自我發(fā)展的積極性和持久性。 本年級有關(guān)課題研究具體操作步驟
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