4某年04防溺水活動(dòng)方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 張學(xué)生生命安全防護(hù)網(wǎng)?；顒?dòng)結(jié)束后，政務(wù)處將對(duì)各班主題班會(huì)活動(dòng)記載表、專題板報(bào)、學(xué)生心得體會(huì)進(jìn)行驗(yàn)收量化，總結(jié)活動(dòng)開展情況，提出下一步工作目標(biāo)、措施。并將各班請(qǐng)假人次納入班級(jí)量化考核。 通過(guò)簽訂《預(yù)防溺水安全責(zé)任書》增強(qiáng)家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）的責(zé)任意識(shí)，使家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）切實(shí)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。讓學(xué)生講述自己學(xué)校、家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域，發(fā)動(dòng)學(xué)生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件發(fā)生的建議，以及當(dāng)發(fā)現(xiàn)、發(fā)生溺水 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) 事故后如 何有效施救。 為了做好教育活 動(dòng)，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，分學(xué)校、班級(jí)、家長(zhǎng)等幾個(gè)層面開展教育活動(dòng)。組長(zhǎng)。 二、強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。 在校園醒目位置懸掛 “ 珍愛生命，預(yù)防溺水 ” 橫幅，營(yíng)造防范學(xué)生溺水氛圍。 寫一篇 “ 珍愛生命，預(yù)防溺
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