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4南壩鎮(zhèn)五進(jìn)實(shí)施方案(存儲(chǔ)版)

2025-08-28 15:05上一頁面

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【正文】 及其他體育器材。 特此報(bào)告 二 ○ 一二年二月二十六日 主題詞: “ 三風(fēng) ” 建設(shè)實(shí)施方案報(bào)告 XX 縣區(qū)南壩中心小學(xué)2024 年 2 月 26 日印發(fā) XX 縣區(qū)南壩中心小學(xué) 強(qiáng)化 “ 三風(fēng) ” 建設(shè)提升教育形象實(shí)施方案 為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校 “ 三風(fēng) ” 建設(shè),提高教學(xué)質(zhì)量,提升教育形象,推動(dòng)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展,依據(jù) XX 縣區(qū)教育局、 XX 縣 第 20 頁 共 28 頁 區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室《強(qiáng)化 “ 三風(fēng) ” 建設(shè)提升教育形象實(shí)施方案》(永教字 [2024]54 號(hào))文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,現(xiàn)制定如下實(shí)施方 案: 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想為指導(dǎo),牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,以制度建設(shè)為重點(diǎn),以強(qiáng)化管理為基礎(chǔ),以治理整頓為契機(jī),不斷深化 “ 三風(fēng) ” 建設(shè),逐步形成具有鮮明特色,與滿足人民群眾期盼相適應(yīng)的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng),全面提高教學(xué)質(zhì)量,提升教育形象。三是在學(xué)識(shí)素養(yǎng)方面,要積極加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高管理 第 22 頁 共 28 頁 水平。 “ 一嚴(yán)抓 ” 指:嚴(yán)抓教育教學(xué)常規(guī)及改革要求。要進(jìn)一 步修改完善學(xué)校績(jī)效考核制度和科級(jí)干部年終考核制度、學(xué)校評(píng)價(jià)制度,建立科學(xué)規(guī)范的考評(píng)長(zhǎng)效機(jī)制,持續(xù)提升校長(zhǎng)駕馭學(xué)校管理的水平。校領(lǐng)導(dǎo)要做到以校為家,值班日必須在學(xué)校,上班要與教師同步。要組織廣大教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)總校教師行為規(guī)范》,以熱愛學(xué)生、教書育人為核心,以 “ 學(xué)為人師、行為世范 ” 為準(zhǔn)則,以提高教職工思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),針對(duì)不同崗位、不同類型教師特點(diǎn), 第 25 頁 共 28 頁 提出具體的師德要求,引導(dǎo)廣大教師樹立愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表, 終身學(xué)習(xí)的職業(yè)道德規(guī)范。要遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律、身心發(fā)展規(guī)律,根據(jù)學(xué)生不同特點(diǎn)開展不同教育,提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的 “ 四自 ” 能力。學(xué)校要進(jìn)一步嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),持續(xù)完善學(xué)生評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制,樹立典型,促進(jìn)學(xué)生全 7 面發(fā)展。學(xué)校對(duì) “ 三風(fēng) ” 建設(shè)走形式、效 第 27 頁 共 28 頁 果不明顯的學(xué)校和個(gè)人進(jìn)行通報(bào),并限期整改。 (三)檢查評(píng)比,鞏固提高階段( 2024 年 8 月 —— 12 月)。 8 (二)查找問題,整改落實(shí)階段( 2024年 4月中旬 —— 7月)。學(xué)校要充分結(jié)合實(shí)際,結(jié)合日常工作,重點(diǎn)解決校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍中 “ 走教風(fēng) ” 、 “ 吃喝風(fēng) ” 、 “ 玩樂風(fēng) ” 和有償家教等群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題,分析問題存在的原因,制定出切實(shí)可行的整改方案,給予及時(shí)有效的落實(shí)。廣大教師在教學(xué)中要抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié),對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)給予及時(shí)指導(dǎo),有效引導(dǎo)學(xué)生開展自主、探究、合作學(xué)習(xí),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力。廣大教師要以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,關(guān)愛學(xué)生、幫助困難學(xué)生,倡導(dǎo)與學(xué)生建立 “ 在人格上尊重學(xué)生,感情上關(guān)心學(xué)生,工作中信任學(xué)生 ”的新型師生關(guān)系,要通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪等方式,促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)共同育人。 (二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè) 強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),塑造良好形象。 嚴(yán)明紀(jì)律,做到令行禁止。 ” 七不要 “ 為:不要頂撞長(zhǎng)輩無禮不孝;不要盲目攀比吃喝玩樂;不要抄襲作業(yè)考試作弊;要不攜帶手機(jī)進(jìn)入校園;不要瀏覽不良網(wǎng)站及信息;不要穿奇裝異服佩帶首飾;不要拉幫結(jié)派、滋事打架。 “ 七不準(zhǔn) ” 為:不準(zhǔn)在校園內(nèi)吸煙;不準(zhǔn)在工作時(shí)間上網(wǎng)娛樂;不準(zhǔn)在上課時(shí)間接聽或撥打電話;不準(zhǔn)在工作日時(shí)間飲酒;不準(zhǔn)在校外組織有償辦輔導(dǎo)班,從事職業(yè)化家教;不準(zhǔn)參與有償招生,做招生中介;不準(zhǔn)利用職務(wù)之便強(qiáng)行要求學(xué)生購買教輔資料。要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,樹立正確的教育思想,先進(jìn)的辦學(xué)理念,科學(xué)的治校方略;要有銳意改革、勇于創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、開拓進(jìn)取的拼搏精神;要牢固樹立以人為本、為師生服務(wù)的思想。使 “ 鄉(xiāng)村少年宮 ” 的功能一定會(huì)得到充分發(fā)揮。 為達(dá)到我校 “ 鄉(xiāng)村少年宮 ” 的建設(shè)目標(biāo)及使之能正常運(yùn)轉(zhuǎn),學(xué)校將做以下工作: 一、場(chǎng)所修繕 充分利用學(xué)校圍墻,結(jié)合我校特點(diǎn),彰顯紅色文化及學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成; 對(duì)用于少年宮活動(dòng)的 2 間教室( 棋藝室、書畫室)及 2 第 18 頁 共 28 頁 間兼用(圖書室、計(jì)算機(jī)教室)進(jìn)行氛圍營造; 對(duì)用于少年宮的舞蹈室進(jìn)行裝修; 完善少年宮辦公室的制度、職責(zé)及工作流程等上墻資料及展板制作。 (四)游藝娛樂活動(dòng)。 二、建設(shè)目標(biāo) 第 15 頁 共 28 頁 以貼近和服務(wù)農(nóng)村未成年人為宗旨,以 “ 文明和諧、健康成長(zhǎng) ” 為建設(shè)目標(biāo),從 “ 感恩教育 ” 奠基,社團(tuán)活動(dòng)引領(lǐng),行為習(xí)慣培養(yǎng)等多方面入手探索,逐步挖掘讓學(xué)生快樂成長(zhǎng)的素質(zhì)教育特色,使鄉(xiāng)村少年宮成為農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)陣地、文化活動(dòng)平臺(tái)、社會(huì)實(shí)踐基地。鎮(zhèn)黨委把開展 “ 三分類三升級(jí) ” 活動(dòng)納入年度黨建目標(biāo)考核的重要內(nèi)容。 集中整頓建設(shè)工作結(jié)束后,鎮(zhèn)黨委要按照基層自評(píng)、群眾測(cè)評(píng)、組織考評(píng)的步驟,實(shí)施對(duì)后進(jìn)基層黨組織整頓工作進(jìn)行檢查驗(yàn)收。 開展公開承諾。督促村 “ 兩委 ” 班子嚴(yán)格執(zhí)行農(nóng)村黨支部和村民委員會(huì)工作規(guī)則,推進(jìn)黨務(wù)、村務(wù)公開和民主管理,建立健全一套行之有效的制度,做到有章理事,按章辦事。選好配強(qiáng)村 “ 兩委 ” 班子,特別是要選準(zhǔn)一個(gè)能挑擔(dān)子、愿挑擔(dān)子的村黨支部書記,帶出一個(gè)有創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的好班子。 南壩中學(xué) 2024 年 8 月 第三篇:南壩鎮(zhèn)后進(jìn)黨支部整頓方案后進(jìn)基層黨組織整頓工作方案 為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神以及縣委組織部《關(guān)于印發(fā)的通知》(平委群辦通 202439 號(hào))文件要求,按照全縣組織工作的安排部署,決定在全鎮(zhèn)深入開展相對(duì)后進(jìn)基層黨組織集中整頓 轉(zhuǎn)化工作,特制定此實(shí)施方案。尊重家長(zhǎng),抱著熱誠歡迎的態(tài)度對(duì)待家長(zhǎng)的意見,對(duì)家長(zhǎng)提出的意見的建議要及時(shí)向?qū)W校反映。 努力做好 “ 七個(gè)必訪 ” 。 電話走進(jìn)家庭。 (二)家訪活動(dòng)形式 校領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)農(nóng)村。 構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。 (四)強(qiáng)化工作保障。要建立 “ 五進(jìn) ” 活動(dòng)聯(lián)席會(huì)議制度,及時(shí)解決活動(dòng)開展過程中的具體問題。建立 “ 五進(jìn) ” 涉及的調(diào)解室矛盾糾紛信息收集和快速反饋、主動(dòng)預(yù)防和及時(shí)調(diào)處、化解糾紛和服務(wù)群眾等相統(tǒng)一;建立完整、規(guī)范的矛盾糾紛信息排查、調(diào)處臺(tái)帳和調(diào)解工作記錄、檔案。場(chǎng)鎮(zhèn)小區(qū)、農(nóng)村院落調(diào)解室作為村(社區(qū))人民調(diào)解委員會(huì)的前置工作窗口,由所在村(社區(qū))村委會(huì)(居委會(huì))具體負(fù)責(zé),按照統(tǒng)一規(guī)劃和要求實(shí)施。特制定以下實(shí)施方案: 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記在省部 級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部社會(huì)管
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