20xx粵教版語文必修三第7課這個世界的音樂(存儲版)
【正文】 調(diào)人與自然和諧相處，反對把人跟群居性動物截然分開。 。 托馬斯 不妨想象一下，一個頭腦糊涂的外層空間來客，對人類發(fā)生興趣，在月球表面上通過攝譜儀聽到了那個高爾夫球的咔嗒聲，而試圖把它解釋為發(fā)出警告的叫喚（不大可能）、求偶的信號（沒那回事），或者解釋為領(lǐng)土占有的宣言（這倒可能）。錄制的座頭鯨歌曲，充滿力度和肯定，模糊和暗示，不完整，可以將它當作一個聲部，好像是管弦樂隊的一個孤立的音部。 明確：我不相信它只是在進行事務性通訊，而是在進行不帶功利性質(zhì)的音樂演唱。它開始唱一段急奏，唱到第二小節(jié)的中間部分戛然而止，似乎那兒應該有一組復雜的和聲。 打比方使被說明的事物更加生動形象。 第１１段：將生物的音樂于人類的音樂做類比。 題目中說的?這個世界的音樂?是否指的就是動物們發(fā)出的聲音？如果不是，那是指什么？ “這個世界的音樂?指的不是動物發(fā)出的所有聲音，而是指不具有某種具體的意義，純粹自娛自樂，抒發(fā)情感的聲音。 我們要對所有生命都懷有一份發(fā)自內(nèi)心的真感情，去感受它，了解它。托馬斯的名字因這一本小書而 家喻戶曉，有口皆碑 ，以至于在他接連拋出后兩本書時，書商都不用再作廣告，只喊聲? 《 細胞生命的禮贊 》 一書作者劉易斯 .托馬斯的新著?就夠了。第 7課 這個世界的音樂 劉易斯 年過花甲的劉易斯 每一種動物都是大自然的作品，包藏著大自然的秘密。 托馬斯 .劉易斯的科學隨筆大多是泛泛而談，率意而為，并不刻意追求結(jié)構(gòu)的?完整?，這就是他特有的?托馬斯方式?。 （２）作比較： 第五～六段：把生物的聲音與人類作了類比：外星人，也許會把人類發(fā)出的高爾夫球的卡塔聲理解為?警告的呼喚?、?求偶的信號?、?領(lǐng)土占有的宣言?等，顯然是牽強可笑的，同理，人類也不能把動物發(fā)出的某種聲音解釋為如上的具體意義，第六段舉了蝙蝠的例子補充說明這個道理。? 總結(jié)： 舉例子能使文章有厚重感，增強文章的說服力。有些時候，它似乎像一個住在公寓里的專業(yè)歌手一樣練唱。即起著警告、驚叫、求偶、宣布領(lǐng)地、征募新友、要求解散等作用的鳴叫。如果我們能一下子聽到它們合奏，配上全套管弦樂器，那
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