4劉天洋先進事跡材料(存儲版)
【正文】 所想、急群眾所急的工作精神。一是口勤，在群眾中，要主動招呼，主動詢問群眾情況，工作中，不懂多問，虛心請教，向老干部學(xué)習(xí)，向身邊的黨員干部學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)。 在鍛煉中成長，在成長中成熟，在農(nóng)村這片熱土上奉獻自己的青春和熱情，在農(nóng)村廣闊的天地中貢獻我們的智慧和力量，成為科普志愿者，無比的榮幸，無悔的選擇。成都鐵路局以孫奇和劉洋同志為表率，深入學(xué)習(xí)和弘揚先進典型精神，把學(xué)習(xí)孫奇和劉洋同志精神作為加強自身修養(yǎng)的重要內(nèi)容，內(nèi)化于心，外化于行。對此，劉 洋坦言，感覺自己的責(zé)任更大了。我們應(yīng)從自身做起，從崗位做起，從現(xiàn)在做起，進一步堅定理想信念，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設(shè)，不斷開創(chuàng)鐵路改革發(fā)展新局面，更好地承擔(dān)起服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展、服務(wù)人民群眾的重大責(zé)任和神圣使命。在今年 9 月揭曉的第四屆全國道德模范評選中，劉培和劉洋獲得全國道德模范稱號。 第 12 頁 共 13 頁 道德模范的精神感召力是無窮的，為充分凝聚起推動鐵路改革發(fā)展的強大精神力量，哈爾濱鐵路局以 “ 立足崗位，我應(yīng)該怎樣敬業(yè)愛崗、孝老愛親 ” 為主題，教育引導(dǎo)干部職工樹立崇高的信仰，堅定實現(xiàn)偉大 “ 中國夢 ” 的信 心和決心。 作為一名科普志愿者，在投入付出的同時，得到更多的是回報，收獲的是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心教導(dǎo)，同事的支持幫助，群眾的肯定認可。首先調(diào)整好心態(tài)，以最佳狀態(tài)投入到工作之中，敢于面對難題，在農(nóng)村這個基層組織內(nèi)，沒有嚴(yán) 密的組織結(jié)構(gòu)，沒有按部就班的工作程序，社會情況、人際關(guān)系比想象中的復(fù)雜，需要自己更深入了解，進行掌握，找準(zhǔn)工作切入點，公眾民生，心系群眾。 第四篇：劉洋事跡材料 “ 星火帶頭人 ” 事跡材料 —— 馬頭營鎮(zhèn)科普志愿者劉洋 2024 年 12 月份，我榮幸地成為一名大學(xué)生科普 志愿者，被市科協(xié)分配到 XX 縣區(qū)馬頭營鎮(zhèn)人民政府開展科普服務(wù)工作。外出打工的團員缺少與團組織的聯(lián)系、交流，游離在組織之外，導(dǎo)致團支部書記對管轄范圍的團員青年人數(shù)、結(jié)構(gòu)、去向心中無數(shù)。一是農(nóng)村青壯年勞動力少。問及很多村民，大家普遍反映，糧食完全夠吃，一家一年基本上能殺一頭 200 斤以上的年豬，有的家庭還殺兩頭，雞蛋是自家產(chǎn)，蔬菜自己種，吃的方面同過去相比有了很大的改觀。 第 6 頁 共 13 頁 二、只有放下干部架子才能同農(nóng)民群眾交上朋友。通過進村入戶走訪調(diào)查，主要有以下幾點收獲和體會。其語言的運用，語法的通順與正常兒童相差無幾。她是老師的一個好幫手。 二、文明禮貌，甘當(dāng)老師助手。 一、追求美好，善于助人為樂。 當(dāng)天 18 時，劉天洋、劉慶華被洪水沖走的消息在整個村傳開了，鄉(xiāng)村干部、派出所民警、學(xué)校老師、家屬、鄰居都聞訊趕來，一場大搜尋由此展開，由于河 水湍急，天色漆黑，尋找到天亮未 第 2 頁 共 13 頁 果。 第 1 頁 共 13 頁 劉天洋先進事跡材料 6 月 23 日 16 時 50 分許，天空陰霾，山洪咆哮。這時，他顧不得那么多了，一個大踏步跑到河邊，迅速脫掉鞋襪，扔掉書包，縱身跳入河里欲拉住劉慶華的手，無奈，河水湍急，還沒拉住劉慶華的手，劉天洋已經(jīng)被淹沒在濤濤洪水中，任憑他如何掙扎，都沒能拉住河邊的樹木，就這樣又一個年輕的生命隕落。 2024 年，在師生的一致?lián)碜o下被升任為學(xué)生會副主席。劉春洋同學(xué)的自身模范行為，樹立了聾生的新形象，以她自身的優(yōu)良品質(zhì)感 染著每一個人。班級的 好事做
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