4農(nóng)村法律知識(shí)講課稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 的前提下，盡自己所能及時(shí)伸出援助之手。當(dāng)自己或發(fā)現(xiàn)他人遭遇緊急情況時(shí)，一定要在第一時(shí)間向家長(zhǎng)、老師或警察求助，采取最有效的救助措施。 二、大聲呼救。無則加勉；三是無畏回應(yīng)。我們應(yīng)該避免同學(xué)之間惡意排斥、人身攻擊、孤立他人；利用微信、qq 等網(wǎng)絡(luò)手段造謠生事；蓄意挑起他人事端、傳閑話等。樹立正確的是非觀念，堅(jiān)決不充當(dāng)校園暴力行為中的幫兇；不欺負(fù)同學(xué)、搞小幫派，不與社會(huì)不良青年打交道。實(shí)際上，大多數(shù)校園暴力、欺凌事件的起因都只是一點(diǎn)點(diǎn)的小事，通常是買飯插隊(duì)、搶占座位、不小心碰了一下等等這些微不足道的小事。室友之間相處的時(shí)候，避免不了磕磕碰碰，大家要盡量多一些溝通，多一些互相理解，各自容忍一下、退一步，可能矛盾就能得到很好 第 5 頁 共 9 頁 地解決。某校新生得知本班同學(xué)被學(xué)校內(nèi)其他同學(xué)打傷，他認(rèn)為對(duì)方是欺壓新生，氣憤之下，認(rèn)為自己練過跆拳道能夠?yàn)楸景喑鲱^，主動(dòng)去找對(duì)方 “ 較量 ” ，結(jié)果雙方都被打成重傷。同學(xué)反映他對(duì)什么都沒有愛心。 2024 年 4 月 17 日，網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn) “ 二中校園欺凌視頻 ” 后，黨委、政府高度重視，立即成立由政府旗長(zhǎng)為組長(zhǎng)，紀(jì)檢、組織、宣傳、政法、公安、教育等部門組成的專項(xiàng)調(diào)查工作組，對(duì)該事件進(jìn)行調(diào)查。上這節(jié)課的主要目的，就是最大限度地減少我們學(xué)校的欺凌、暴力事件，促進(jìn)同學(xué)們身心健康安全發(fā)展。可是，在當(dāng)今社會(huì)，本應(yīng)清凈的校園里，卻時(shí)不時(shí)傳來有關(guān)欺凌、暴力傷害的消息，比如學(xué)生們互相打架斗毆，在校外聚眾鬧事，因幾句不入耳的話便大打出手 一起起校園暴力、欺凌事件不僅讓人觸目驚心，更為學(xué)生的自身安全打上了一個(gè)大大的問號(hào)。根據(jù)調(diào)查的實(shí)際情況將嚴(yán)格按照教育部、公安部等九部門印發(fā)的《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》，給予相關(guān)人員和責(zé)任人員嚴(yán)肅處理。他看了看，突然從地上一把抓起小鳥，同學(xué)們看到是他，趕忙喊道 “ 你快放下，小鳥受傷了 ” 。 2024 年 11 月，重慶多名初中女學(xué)生共同毆打另一名女生蘭蘭（化名），原因竟然是蘭蘭太邋遢（ ）了。為了 “ 哥們兒義氣 ” ，信奉 “ 為朋友兩肋插刀 ” 的觀念，不考慮打架斗毆可能造成的嚴(yán)重后果。 一、抵制校園暴力，辨別是前
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1