4農村黨員教育工作意見(存儲版)
【正文】 試點?。ㄗ灾螀^(qū)）要做好資源庫、前端播出平臺、資源傳輸系統(tǒng)和輔助教學中心網站的升級完善工作；其他?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）要做好省級資源庫、省級輔助教學中心網站和信息管 理系統(tǒng)的建設，逐步實現省級資源庫和中心資源庫的互聯互通，實現優(yōu)質資源的共享。加強終端站點管理，認真組織學習培訓，加強教學輔導，促進學用成果轉化。少數民族語言教材的制作和譯制要納入各地教學資源建設總體規(guī)劃，統(tǒng)籌安排。建立健全前端播出平臺、輔助教學網站、終端站點等網絡體系的科學運行機制；建立健全通用教材與地方教材相配套、教學資源開發(fā)與教學資源整合相促進、行政手段與市場運作相結合的教學資源建設機制；建立健全專職干部隊伍、站點管理隊伍、教學輔導隊伍、技術服務隊伍相配套，選拔、培訓、管理、考核等相統(tǒng)一的骨干隊伍建設機制 ；建立健全組織學習與輔助教學互補、學習培訓與效果評估銜接、掌握知識與實踐運用貫通的教學組織工作機制；建立健全政府投入為主、黨費適當補充、社會力量支持的經費保障機制，推進農村黨員干部現代遠程教育工作持續(xù)健康有序開展。 （三）加強協(xié)調配合。未列入農村中小學現代遠程教育工程建設計劃的站點，所需建設經 第 10 頁 共 10 頁 費主要由地方解決，中央給予適當補助。 。中央有關部門和地方要把農村黨員干部現代遠程教育工作，與農村中小學現代遠程教育工程、村級組織活動場所建設、黨員電化教育網點建設、廣播電視 “ 村村通 ” 工程、全國文化信息資源共享工程等結合起來。領導協(xié)調小組辦事機構依托中央組織部黨員電化教育中心開展工作。 （五）建立科學規(guī)范的農村黨員干部現代遠程教育工作機制。建立健全教學資源制作 部門、教學資源管理部門和遠程教育主管部門層層把關的質量保證體系和安全責任體系，確保教學資源的質量和安全。既可以借鑒試點地區(qū)利用衛(wèi)星傳送、有線電視網傳送、寬帶互聯網傳送等站點建設模式，也可以從實際出發(fā)，探索選擇適合當 地實際的其他模式。東部地區(qū)可適當加快建設步伐，中西部地區(qū)根據本地實際，穩(wěn)步推進站點建設。積極引導廣大農村黨員干部和農民群眾聯系實際，學以致用。充分整合利用各系統(tǒng)各部門現有的基礎設施、教學資源、管理隊伍、師資力量、站點場所、技術和資金等資源，特別是要充分利用農村中小學現代遠程教育的各種資源，共同建設，多方共享，避免重復建設。 ―― 農村干部能力不斷增強。為了進一步提高農村黨員干部教育培訓工作的質量和水平，適應形勢和任務的需要，從 2024 年 4 月至2024 年底，按照中央的統(tǒng)一部署，在 12 個省（自治區(qū)）分兩批開展了農村黨員干部現代遠程教育試點工作。但是，新的形勢和任務對農村黨員干
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