4六年級班級工作總結_(存儲版)
【正文】 圍的整體，班級小干部的作用是相當大的。 有了一支能管理班級的小干部隊伍，作為班主任，我就加強引導培養(yǎng)，不定期地召開小干部 會，指出他們工作上存在的問題，教給他們工作方法，放手讓他們大膽干。這樣做能夠不損傷學生的自尊心，不會引起逆反心理，學生也樂意接受。 。 面對悄然而生的變化，我發(fā)現(xiàn)也許可以 “ 客 ” 隨 “ 主 ” 變—— 適應學生的成長變化，調(diào)整一下自己的心態(tài)和策略。有些成績優(yōu)良，但不愿為班級服務的通過競選就落選了，而有些成績一般，但愿意為大家服務的卻能如愿當
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